【摘 要】
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歌曲是传递人们感情的桥梁。一首优美动听脍炙人口的曲子或歌词,你若很是欣赏它,特别是曲子,使你产生在另一特定环境创作出颇具新意能感染特定人群在特定环境时的思想感情的词句,且又一时无法创作出好的曲来谱入你的歌词时,你不妨试一试借它曲填己词,任然可以收到你所需要的理想效果。 我是一名中学音乐教师,在多年的教学实践中与所教的学生这一特定人群自然是在优美动听的旋律中传递着师生间的特殊情感的。几年前的当时,
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歌曲是传递人们感情的桥梁。一首优美动听脍炙人口的曲子或歌词,你若很是欣赏它,特别是曲子,使你产生在另一特定环境创作出颇具新意能感染特定人群在特定环境时的思想感情的词句,且又一时无法创作出好的曲来谱入你的歌词时,你不妨试一试借它曲填己词,任然可以收到你所需要的理想效果。
我是一名中学音乐教师,在多年的教学实践中与所教的学生这一特定人群自然是在优美动听的旋律中传递着师生间的特殊情感的。几年前的当时,我和很多人一样一直被《常回家看看》这首歌所深深的感染着。于是我想能否借它的曲步、词韵写一首能激发即将毕业离校学生对学校、师长和同学之间的那种依依难舍的离别之情的歌词来反映和表达情感,再配上《常回家看看》的优美旋律,让师生触景生情那该是多么理想呢。于是我仅花了一点时间写出了《常回校看看》。
一界又一届的九年级同学即将毕业离校时的那种“多环”情感(即学校、师长、同学间)被我一首《常回校看看》更是深华了这一情感的交融,收到了令人瞩目的理想效果。当然新作的词句一定要健康向上能够起到传递思想感情的功效,否则有损原曲的名誉而不被人所接受。由于借助了《常回家看看》的情感韵句和动听的曲调,再创作《常回校看看》同样深情的歌词配上原曲演唱硬是把师生们的情感推向巅峰。可以这样说在每次不同场合不同形式的演唱过程中演唱者们已经把对学校对师长的一往深情浓缩在歌声中渗透到心坎里了。同时,师长们对毕业即将离校的同学们寄予无限的希望和关爱也尽在歌声中。
一首《常回家看看》唱遍了祖国的大江南北,感染了亿万人群,而一首《常回校看看》也碰撞了儿届多校毕业学生爱的心灵。
附《常回校看看》的歌词:
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