室内设计中的力学原理分析

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:funkfood
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对力学原理在室内设计中的应用,指出建筑结构安全与造型艺术需要丰富的力学知识来支撑,提倡将物理中的力学原理引入室内设计学习,可提升学生的认知水平,实现高效课堂。以"室内设计"为切入点,以"斗拱"为案例讨论其中力学原理的应用。
其他文献
纯属偶然,发现先生的书桌上躺着一本借来的书——帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》。顺手翻开,导言里的两个段落扑入眼帘——-
中职学校是我国教育领域中一支非常重要的队伍,是我们党对于学生实施培养以及教育的重要阵地之一,中职学校的学生党建工作对于促进学校的发展、对形势的适应变化有着非常重要
基于对移动增强现实(AR)技术在化学教育教学中应用现状的分析,针对当前优质化学AR教学资源缺乏,教师开发设计AR教学应用存在较大挑战的现状,以化学反应微观过程为例,阐释基于
在分析FOB和FCA两种贸易术语的相似点基础之上,重点从出口商角度分析两者在实际贸易使用过程中的不同点,具体从货物风险转移点、卖方承担的费用、卖方收款结汇时间以及“仓至
摘要: 以归纳和演绎为代表的逻辑思维是最基本的思维方式,是其他高阶思维的基础。介绍了归纳法与演绎法的概念、在科学研究中的地位、各自特点和局限性,以及归纳思维与演绎思维的辩证统一关系。重点分析化学史上若干运用归纳演绎思维取得重大成就的经典案例,聚焦于从化学史中挖掘先贤思维规律和认知脉络,以启迪心智并讨论有关教学启示。  关键词: 归纳思维; 演绎思维; 化学科学  文章编号: 10056629(20
基于创新教学理念,辅以建筑学软件,介绍通过构建"元素城堡"学习模型来学习元素周期表的新策略。以"钠"为例进行记忆空间图设计,并阐述"城堡记忆法"的意义和未来发展方向,以期
通过探讨模型和建模在科学教育领域的重要作用和内涵,分析化学课堂建模教学的四个不同阶段:建构模型、使用模型、评估模型和修改模型。选取化学学科中“燃烧的条件”为例,设
教师教育“教学做合一”中的“教”是指专家引领、专题培训,“学”是指自我学习、自我反思,而“做”则是指课堂教学实践.与“教”和“学”合一的“做”,能加深一线教师的学科
“模型认知”是重要的化学学科思维方式,要从化学模型、化学认识模型等视角理解“模型认知”的内涵.从化学模型视角看,“模型认知”包含运用化学模型化学表征的能力、运用化
全国中西医结合现状的调查研究吴咸中,李恩,陈士奎,赵晓林,杨中才,李渡华中西医结合在我国的发展已进入一个新的历史时期。为了中西医结合事业的发展,为党和国家有关教育、卫生行政