【摘 要】
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随着新课改的不断推进，以及我国教育学系统整体求变态势的逐渐演化，对我国高中语文教学课堂设计提出了更高的要求。而灵活进行契合高中语文课堂教学的要素内涵多元化教学要件的
【基金项目】
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河北省教育科学规划规划课题《新课标背景下高中语文“多元化”课堂设计的研究》（课题编号：11040215）研究成果.
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随着新课改的不断推进，以及我国教育学系统整体求变态势的逐渐演化，对我国高中语文教学课堂设计提出了更高的要求。而灵活进行契合高中语文课堂教学的要素内涵多元化教学要件的提炼、转化、融合，能够有效促进高中语文课堂教学思维理念实现更新，方法模式实现改进，进而全面促进教学质量的提升。因此，本文对新课标背景下高中语文多元化课堂设计进行了深入分析。
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