【摘 要】
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一个星期天的上午，我們班的郑朝励和几个小伙伴在小区里玩，发现地上有个白色的包。他们把包捡起来一看，哇，好多钱！怎么办？这时，郑朝励脑子一转，说：“我们还是把包交给门卫吧。”于是，他和小伙伴们一起把包送到门卫室。后来，当失主激动地感谢他们时，郑朝励不好意思地说：“老师教过我们，别人的东西不能要！” 江西省瑞昌市第三小学一（6）班 朱理萍 指导老师：田清芳
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一个星期天的上午，我們班的郑朝励和几个小伙伴在小区里玩，发现地上有个白色的包。他们把包捡起来一看，哇，好多钱！怎么办？这时，郑朝励脑子一转，说：“我们还是把包交给门卫吧。”于是，他和小伙伴们一起把包送到门卫室。后来，当失主激动地感谢他们时，郑朝励不好意思地说：“老师教过我们，别人的东西不能要！”
江西省瑞昌市第三小学一（6）班 朱理萍
指导老师：田清芳
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教育理念：“心有多大，舞台就有多大”是我的教育理念。因为生活就是一部戏，编、导、演都是自己，自己是主演别人只是看客。所以，只有怀揣梦想，主动成长才能成为生活的主人，自己的主人。于是让每个孩子“心中有梦，勇敢追梦，美梦成真”便是我作为班主任一直的追求。 学情分析：我所带的班级以体验教育活动。例如班会、朝会，社会实践活动，读书活动、红领巾活动等，让孩子在活动中获得学习的体验、情感的体验，在活动中、潜
在上《圆柱侧面积的计算》一课时，笔者根据教学目标，精心设计了教学过。然笔者在实际上这节课的时候，却因临时产生的一个突发念头而对原有教学思路进行了一次现场调整，结果收到了意想不到的效果。现将其中的两个片段写出来，与大家共同商榷。 【片段一】 教学圆柱侧面积公式的推导过程：出示一个圆柱体，并事先在圆柱体的侧面用白纸围好一圈。 师：哪位同学上来用手摸一摸这个圆柱体的侧面? 学生上台用手摸一摸。
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多媒体技术与网络技术的迅猛发展规律．尤其是局域网、校园网的开发和利用，拓宽了小学英语教学的渠道。利用网络资源，可以丰富教学内容和形式，提高教学效果，并能探索新的教学模式，促进个性化学习。为学生创造了自主学习的条件。尤其是现在的英语课堂。缺乏活力，学生对于英语学习的兴趣一点点丧失，造成了教学质量下降。因此让小学英语课堂“活”起来，成为教学成功的关键，我们怎样才能做到这一点呢?信息技术的应用让我找到了
缇娜在哪儿 我正在找我的朋友緹（tí）娜，她的头发是金黄色的，穿着绿色的套头毛衣。你能找出她来吗？
近日，第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”主题活动－POWER_TECH少年科技创作邀请赛在南京举行。本次活动由全国中小学信息技术创新与实践活动组织委员会主办，南京市青少年科技教育协会、南京市中小学科技创新学院、中华创意发展协会(台湾)承办。来自全国22个省市的136支中小学代表队参加了比赛。 “Power Tech”少年科技创作邀请赛的主旨是在中小学生DIY创作的过程中培养“好思考、喜思
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