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学会合作是二十一世纪的教育理念之一，新的课程标准也倡导＂体验、实践、参与、和与交流的学习方式和任务型的教学途径＂。因此，如何有效地组织学生开展合作学习正成为目前普遍关注的热点问题。以任务为载体的数学教学是实现合作学习的良好途径，教师要通过＂任务型＂的教学，用交互性任务来促使学生进行合作学习；要设计已任务为载体的小组活动，让学生在完成任务的过程中独立运用旧知识学习和掌握新知识，努力使每个学生获得成功的体验。数学小组合作学习打破了教师垄断课堂的局面，使学生的主动性、创造性得到了充分的发挥。多年的教学实践使我深刻体会到小组合作学习对于学生的学习是极有益处的。