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我们把未给出具体解析式的函数称为抽象函数.这种函数表现形式的抽象性,使得直接求解析式比较难.解决这类函数可以通过化抽象为具体的方法,即赋予恰当的数值或代数式,经过恰当的运算和推理加以解决.下面分类举例加以说明.
抽象函数题型解析
【摘 要】
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我们把未给出具体解析式的函数称为抽象函数.这种函数表现形式的抽象性,使得直接求解析式比较难.解决这类函数可以通过化抽象为具体的方法,即赋予恰当的数值或代数式,经过恰
【机 构】
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平顶山市第一高级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年2期
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摘 要：目前，在各级各类考试中，英语口试频繁出现，并具有一定的要求，如何让考生取得好成绩，这与辅导老师的优质高效辅导是分不开的。笔者根据经验，从有效目标、有效准备、有效保障、有效实践方面展开探讨，目的是为了使老师学生共同提高。 关键词：英语口试 优质高效辅导 在当前新课程理念背景下，人们越来越追求优质高效的教育，俗称有效教学，它主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的
我永远怀恋家乡的小道。 在家乡村子的周围原来是一条条弯弯的小道。多少年来小道经过人们双脚的搓磨，车轮的碾压，早已坚硬如石，闪着光透着亮，呈现出银白的颜色，细细的如同绳一条，围着村庄来回缠绕，忽隐忽现无头尾，有风像要轻轻飘起来。 当我刚离了娘怀就在乡村小道上匍匐，再大一点了，父母便扯着我在小道上学步，小道上留下我笨拙的脚步和歪斜的脚印。全村所有的人都得在小道上出出入入，村民出村都得从此上路，村民
高中化学概念是对高中所涉及化学知识、现象、原理等的高度概括,是进行化学学习的基础,只有对化学概念深刻理解和准确把握,才能更深入的认知物质及其变化规律,才能做到做题时
<正>大学英语作为高等教育阶段的公共基础课,是新时代大学生学好专业知识、拓展国际化视野和提高就业竞争力的关键所在,直接服务于中医药高校国际化人才的培养目标。尽管大学
摘要：英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是知识信息反馈的重要手段。这不仅可以及时检查学生的学习情况，开拓学生思路，启迪思维，培养他们发现问题，解决问题的能力，还有助于发挥教师的主导作用，充分体现以学生为主体，教育为主导的教学原则，充分地调节教学进程、活跃课堂气氛，促进课堂教学和谐发展，同时也充分展示教师的教学艺术，显示教师的教学魅力。所以教师必须重视课堂提问艺术。 关键词：课堂提问 艺术 设
通过合理的应用现代科学技术,使用先进的教学设备进行高中数学教学,可以有效地提高学生知识的吸收率,保证学生学习上的主动性,确保了数学课堂充满活力与蓬勃生气.高中数学相
屋外没有一丝风，弯曲、坎坷的路面，被毒辣的太阳晒得直晃人的眼，人走在上面很是烫脚。 矮小的母亲，挑着一担刚从树上摘下的，足有百斤重的梨子，她要到几公里外圩边的几个村子里去卖，作为她的小小帮手，8岁的我，拿着钱袋和秤，跟在后面。 那天真是太热了，一路上，母亲不停地擦汗、歇下担子，有些快撑不下的样子，而我却一点忙都帮不上，心里只盼着能快一点到达目的地，早些把梨子卖光，好让母亲歇歇。可是，那滚烫的路
新课程改革的背景下，教师们不断着力打造高效的课堂，注重学生自主、合作的探究性学习。那么在具体的课堂教学中，学生的“学”和教师的“教”是否达到了同样的“高效”呢？笔者日前听了一堂高三英语公开课，对此颇有感触。 这是一堂高三英语的复习课，复习内容是牛津英语模块二第一单元。学生拿到的学习单上安排了九个项目的学习活动，包括12组语言知识点的识记、16个词组的中英互译、5个长句的翻译、8个短语填空、5条单
摘 要：我国教育事业发展关系着我国国家综合实力的发展，面对世界经济一体化的大趋势，培养好外语人才、做好外语人才储备是我国参与国际竞争的关键，英语作为国际化交流语言，在我国外语教育发展中最受关注。英语教学按照年龄段不同分工各有不同，笔者认为掌握英语知识的黄金期在初中教学阶段，初中英语教学应该利用分层教学方式，增强学生的积极性和团队配合能力，更加全面地掌握英语知识。 关键词：初中英语；分层教学；
为提高中医课程的教学质量,借鉴“中国大学生学习性投入调查问卷”(NSSE-China),设计一份调查问卷,对大连医科大学中西医临床医学专业本科生开展问卷调查式学情分析,探究合适