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实践教学是高职思政课程教学改革的重要环节,师生有效互动是高职思政课实践教学有效性的重要保证。当前高职思政课实践教学中存在师生互动情绪低、范围窄、效果差等问题,这与思政教师的综合素质能力担当、实践教学模式管理等是分不开的,需要从加强教师实践技能培训、整合专业师资队伍、提高教师教学业务、完善实践教学评价体系等方面推动解决高职院校思政课实践教学中师生有效互动不足的问题。