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[摘
创设数学问题情境，促进深度学习
【摘 要】
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[摘 要] 在初中数学教学中，教师要优化情境的设计，让学生能够由浅入深地学习知识. 在不同的教学环节，情境设计的目的不一样，适合应用情境的设计方法也不一样. 教师只有运用正确的方法设计情境，才能让情境的设计适合教学，从而达到优化教学的目的. [关键词] 初中数学;数学教学;情境设计 为了让学生进入良好的学习状态，教师需要优化情境设计，这是很多教师都知道的事情. 不过有一些教师对情境设计有一些片
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2021年5期
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