【摘 要】
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为进一步提高工程实践教学质量，优化训练项目教学内容，在激光加工工程训练项目建设中提出课内与课外相结合、理论与实践相结合、网络与课堂相结合、集中授课与自主学习相结合、任务驱动与自主选择相结合的教学模式，并将其融入到模块化的实践教学过程中。实践表明：该方法可以为学生提供充分的教学资源，发挥学生的主观能动性，提高实践教学质量。
【基金项目】
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2020年教育部产学合作协同育人项目（202002150012）； 华南理工大学校级教改资助项目（Y1190351）；
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为进一步提高工程实践教学质量，优化训练项目教学内容，在激光加工工程训练项目建设中提出课内与课外相结合、理论与实践相结合、网络与课堂相结合、集中授课与自主学习相结合、任务驱动与自主选择相结合的教学模式，并将其融入到模块化的实践教学过程中。实践表明：该方法可以为学生提供充分的教学资源，发挥学生的主观能动性，提高实践教学质量。
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