【摘 要】
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小学语文阅读是学生接触语文课程最基础的形式,对学生提升语文学习能力十分重要。教师应当充分重视语文阅读教学的课堂效率问题,让语文阅读教学成为学生提升语文认知的有效渠
【机 构】
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山东省日照市五莲县洪凝街道中心小学
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小学语文阅读是学生接触语文课程最基础的形式,对学生提升语文学习能力十分重要。教师应当充分重视语文阅读教学的课堂效率问题,让语文阅读教学成为学生提升语文认知的有效渠道。本文将从教师持续创新阅读教学方式,激发学生阅读兴趣;重视学生学习反馈,及时调整阅读教学;为学生提供阅读展示机会,鼓励学生敢于表达三个方面,围绕小学语文阅读教学高效课堂教学实践展开系统论述。
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