【摘 要】
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在自然条件下,研究5种不同种植密度(15、30、45、60和75株/m~2)对刺苦草和密齿苦草在种群和单株水平上生长繁殖的影响。结果表明,刺苦草和密齿苦草的分株数、扩繁面积、株高、种群生物量、叶绿素含量均随着种植密度的增加先增加后减少,均在种植密度为30株/m~2时达到最大值。刺苦草和密齿苦草的平均单株生物量随着种植密度的增加先减少后增加,均在种植密度为30株/m~2时达到最小值。刺苦草的相对生长
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在自然条件下,研究5种不同种植密度(15、30、45、60和75株/m~2)对刺苦草和密齿苦草在种群和单株水平上生长繁殖的影响。结果表明,刺苦草和密齿苦草的分株数、扩繁面积、株高、种群生物量、叶绿素含量均随着种植密度的增加先增加后减少,均在种植密度为30株/m~2时达到最大值。刺苦草和密齿苦草的平均单株生物量随着种植密度的增加先减少后增加,均在种植密度为30株/m~2时达到最小值。刺苦草的相对生长速率在种植密度为15株/m~2时达到最大,密齿苦草的相对生长速率在种植密度为30株/m~2时达到最大。刺
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【摘要】一部好听的乐章由一段好听的序曲开始，一出好看的戏剧由一段好看的序幕开始，同样，一节成功的好课也是由精彩的导入揭开。导课是教师在课堂教学的开始环节中所采用各种教学媒体和教学方式，向学生引入新知识，使学生迅速进入新课学习状态的教学方法，同时也是课堂教学的第一关。教师要想提高课堂教学效率，把课上得生动活泼，就应该花一番功夫，精心地设计好课堂导入。 【关键词】小学语文；课堂导入；教学效率 一部
·名师自述· 我，“知命”之人，1966年7月出生于“世界长寿养生福地”江苏省如皋市，1986年7月从“东方最美的校园”南京师范大学的中文系学成返乡，既没有改行，也没有跳槽，孜孜矻矻于中学教育教学领域整整三十又一年，一直以“在路上，行走的姿态，永远！不管永远有多远”勖勉自己。 现为正高级教师、“全国优秀写作导师”、江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审专家库成员、江苏省优质教学资源研發创作团队
【摘 要】 新课程的开发实施，带来了新理念，如何创设一个让学生自由学习、快乐学习的数学课堂，让孩子们充分享受学习的快乐，领略数学的乐趣，已成为每位数学教师的追求。改革教法，为学生自主学习指路引航，创新教法，为提高学习成绩扬起风帆，强化习惯，为引领数学学习保驾护航，乘着新课改的东风，在课堂教学改革的洪流中扬起风帆。 【关 键 词】 改革；创新；强化；小学数学 新课程改革以来，经历了一个从理念更新
【摘 要】乡村骨干教师培育站建设是江苏省乡村教师素质提升工程的重要内容，也是当前深化教师培训模式改革的重大举措。但是，如何将这一构想落实到实践层面，目前仍在探索中。本文试以句容市乡村理化生骨干教师培育站为例，从培育对象、主题确定、方案实施、问题解决几个方面对培育站管理与运作的经验作一粗浅论述。 【关键词】理化生培育站；科学课程；教师培训；乡村教师 【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文
·编者按· 基于对建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍重要性的认识，近年来，从中央到地方都在不断加大教师培训的力度，然而培训脱离教育教学实际、针对性不强、内容泛化、形式单一等问题也日益凸显，同时困扰着培训管理者和广大参培教师，制约了教师培训的成效。 日前，教育部出台《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》（以下简称《指导标准》），涵盖义务教育阶段语文、数學、化学学科（其他领域标准将陆续研制出台）
摘要 针对长江流域地区由于高温、高湿、少日照气候条件导致梨树营养生长旺盛、冠层郁闭及病虫害滋生的问题，制定了《长江流域梨树体管理增效技术规程》，标准号DB42/T 1578—2020。该标准规定了树体管理协同化学肥料和农药减施增效的树形管理、树体改造、修剪、树体下部管理及树体有害生物管理，以期通过提高树体冠层通风透光条件及自身抗病虫能力，从减少农药化肥的使用，实现梨产业的提质增效。 关键词 树体
为探明覆盖醋渣对海滨滩涂新开垦盐渍土麦田小麦生长的影响,在盐渍土麦田小麦播种以后撒施覆盖45 t/hm~2醋渣,分析了覆盖醋渣处理对小麦拔节期叶片叶绿素相对含量、株高和地上部干重的影响。结果表明,与未覆盖醋渣的对照相比,覆盖醋渣处理的拔节期叶片叶绿素相对含量、株高和地上部干重等均显著提高。因此,播种后麦田覆盖醋渣可促进盐渍土麦田小麦拔节期的生长发育。
摘要 为了研究克氏原螯虾 LC3 基因的序列及其生物信息学，分离并提取肝胰腺组织，并克隆了其 LC3 基因ORF全长序列。结果表明，克氏原螯虾 LC3 基因ORF序列片段为369 bp，编码122个氨基酸。结构分析显示， LC3 基因存在2个结构域，证明了 LC3 基因在细胞自噬中存在多种功能。序列比对及系统进化树分析表明，克氏原螯虾与节肢动物进化关系最接近，其 LC3 基因序列具有节肢动物的典型
摘要 大豆籽粒蛋白质含量受到遗传因素、生态因素、耕作制度和栽培技术多种因素的影响。其中，遗传因素是影响大豆蛋白质含量的主要因素，有效的栽培措施也可以提升大豆品质。综述了大豆籽粒蛋白质遗传规律研究进展，并从播期、种植密度、水、肥料4个方面总结了栽培措施对大豆籽粒蛋白质积累的影响。在遗传方面，大豆籽粒蛋白质含量主要受加性效应影响;在栽培方面，大豆籽粒蛋白质含量的主要受播期影响。 关键词 大豆;蛋白质
摘要 苹果是典型的呼吸跃变型果实，采后苹果在长期低温贮藏后或从低温贮藏结束转移到货架后易发生虎皮病，降低了果实的贮运价值。虽然国内外学者对苹果虎皮病发生机理进行了全面深入的研究，普遍认为虎皮病的发生与α-法呢烯及其氧化产物的积累存在密切的关系，但苹果虎皮病系统的发生机制至今仍未完全阐明。主要从虎皮病症状、虎皮病发生机制、延缓虎皮病的措施等方面进行了综述，以期为全面阐明虎皮病的发生机制和防治虎皮病的