【摘 要】
：
语言是人类最重要的基础智能之一,也是人们思想交流的重要工具。3～6岁的孩子语言能力发展迅速,是学习语言最关键的时期。但是由于幼儿期的孩子识字量有限,因此教师的语言成为
【机 构】
：
四川省成都嘉祥外国语学校实验幼儿园,
论文部分内容阅读
语言是人类最重要的基础智能之一,也是人们思想交流的重要工具。3～6岁的孩子语言能力发展迅速,是学习语言最关键的时期。但是由于幼儿期的孩子识字量有限,因此教师的语言成为幼儿语言教育的重要手段。教师在教学行为中能有目的、有计划地创设良好的语言学习氛围,注重选择适宜的语言教材,引导幼儿健康积极有效地学习语言,将会对幼儿今后的发展和成长产生重要的影响。
其他文献
大自然,有着无穷的魅力,是幼儿最真实、最丰富的学习环境。它带给幼儿美的享受,也能成为幼儿表现美、创作美的世界。教师有效地利用幼儿园的自然环境,创设室外幼儿美术体验区
小提琴被誉为乐器中的贵族,它具有优美、动人的音色,深受人们的喜爱。改革开放后,国家更注重高素质人才的培养,这就使得人们更加重视艺术素养和能力的培养,小提琴教育也得到
生态幼儿园是近几年发展起来的,在陶行知思想下展开的生态幼儿园区域活动。想要在幼儿教育阶段实现陶行知的教育理念就是要求幼儿教育向着生活化的方向发展,让幼儿在教学做合
<正>随着素质教育的普及,小学语文教学担负着实施素质教育的重任。这就要求教师在小学语文教学中积极地探究,转变教学理念,培养学生良好的学习习惯,从而提高学生的语文素养和
在小学信息技术教学中采用任务驱动教学法能激发学生的学习兴趣,让学生喜欢学习。
曾几何时,语文课上越来越提倡小组合作学习,反对学生单枪匹马,也反对教师大包大揽,主张通过组建小组来实现学习上的自主、合作和探究。毫无疑问,语文教师必须挑起课堂改革的
自改革开放以来,我国在城镇化建设方面取得了举世瞩目的成就。1978年,我国的城镇化率约为18%,而到了2015年底,城镇化率已经达到了56.1%。快速的城镇化进程,一方面促进了我国
随着社会经济的迅速发展,信息技术凭借其实用性和技术性强的特点已经进入小学的学习科目中,使学校的教学跟上时代的发展和要求。任务驱动教学法不仅能够由浅入深由表及里地进
<正>一、组织教学请同学们准备好课本。把笔和橡皮拿出来,放在桌子的左上角,随时用随时拿过来。再放回去。把文具盒放起来,课堂上我们不翻动文具盒,能做到吗?二、认读生字,整
通过对河南省沈丘县农村薄弱学校小学语文课堂教学的调查与分析,我们强烈呼吁全社会加强对农村学校尤其是农村薄弱学校的关注,增加对农村薄弱学校的支持与改善,从而提升农村