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“生物教学论”是高师函授生物学专业的主修课程之一，对于培养高素质生物学教师具有特殊重要的作用。基础教育课程改革、教师继续教育的发展、函授学员的特点以及本学科课程的定位，均要求“生物教学论”突出其实践性。我们应该在课程体系、教学方法、考核评价、教育研究等方面增强实践性。
高师函授“生物教学论”课程突出实践性的探索
【摘 要】
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“生物教学论”是高师函授生物学专业的主修课程之一，对于培养高素质生物学教师具有特殊重要的作用。基础教育课程改革、教师继续教育的发展、函授学员的特点以及本学科课程的
【机 构】
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曲阜师范大学,山东师范大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2006年12期
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