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在小学教育中,数学课程最重要的特点就是具有强烈的思维逻辑性,数学学习的过程更是学生思考和质疑的过程,古人云:“学起于思,思源于疑.”培养学生良好的质疑能力不仅可以充分调动学生数学思考的积极性,还能有效提高学生的数学能力.
在数学教学中培养学生的质疑能力
【摘 要】
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在小学教育中,数学课程最重要的特点就是具有强烈的思维逻辑性,数学学习的过程更是学生思考和质疑的过程,古人云:“学起于思,思源于疑.”培养学生良好的质疑能力不仅可以充分
【机 构】
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江苏省南通市海门区育才小学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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