【摘 要】
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本文基于课程思政大背景，论述中职语文课程落实课程思政的意义，提出“确立课程思政目标，挖掘课程思政资源”“创新教学方法，探究渗透路径”等落实中职语文课程思政的路径，同时结合具体教学案例提出感知文本提升学生的感悟能力、实地打卡培养学生的家国情怀、活动教学提高学生的“软实力”、交互体验激发学生完成课程思政的兴趣等教学策略。
【基金项目】
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2021年度广西职业教育教学改革研究项目“课程思政在中职语文课堂教学中的探索与实践——以北部湾职业技术学校为例”（GXZZJG2021B012）的研究成果；
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本文基于课程思政大背景，论述中职语文课程落实课程思政的意义，提出“确立课程思政目标，挖掘课程思政资源”“创新教学方法，探究渗透路径”等落实中职语文课程思政的路径，同时结合具体教学案例提出感知文本提升学生的感悟能力、实地打卡培养学生的家国情怀、活动教学提高学生的“软实力”、交互体验激发学生完成课程思政的兴趣等教学策略。
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