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摘要：本文以2012年全省13市中考英语试题中的阅读理解题为依据，分析了如何解主旨大意题的一些方法和技巧，旨在引导学生掌握阅读理解题的解题思路，学会判定文章的主旨大意。本文从不同的侧面分析了应采取何种方式正确判断。
关键词：区分主次；去伪存真；排难解纷
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）02-082-1
主旨大意题是近年来中考试题常出现的题型之一，该题型常常考查学生对全文内容的理解和归纳。而许多学生在解题时常常忽视这一点，或是孤立或片面地从文章的字里行间去寻求答案，或是局限于选择项的内容作肤浅的比较，从而造成理解的偏误。还有一些学生在阅读时不能把握文中关键的话语或隐含的信息，不能从众多的信息中分辨出符合题干的内容，因此极易在该题上产生失误。而文章的主旨大意题有时是隐含在某个段落之中，有时又需结合全文的内容才能得出正确的判断。本文结合2012江苏各省、市中考试题的阅读理解题作一浅析，从以下几点来探讨如何确定阅读文章的主旨大意。
一、区分主次定主旨
有时主旨大意常常隐含在文中的字里行间，此时应认真阅读话语的内容，并明确哪些话语能作为文章的主旨，哪些是次要的内容，只能起到进一步补充或说明的作用，再结合题干内容的选项，才能有效地甄别谁主谁次，有时即使选择的范围限于某个段落，但仍需结合上文话语所提供的信息以明确其主旨。如：
The purpose of the examples in the last paragraph is to tell us . （2012 南京市中考试题45题）
A. people cannot survive in cold conditions
B. different resources attract different groups of people
C. people usually prefer living at the seaside to living in mountains
D. a normal amount of rainfall is necessary for people to live in the desert
该文主要论述了世界人口分布不均匀的原因。根据文章第二段的阐述，影响人选择居住的两大因素是气候和资源。而文章的最后一节中侧重论述了自然资源与人类生存的关系。从整个段落的内容可以看出，前面两句的叙述应为主，而后面的几句则是对该主旨内容的进一步阐述，说明不同地区的人是如何运用当地的自然资源的。明确了主次关系后，其段落的主旨就不言而喻了，故该题的正确答案应选择B。
二、去伪存真明主旨
有时在解题时常常会觉得所提供的几个选项似乎都能从文章的论述中找到其根据，因此很难断定。因为这些枝节的问题往往会干扰学生的思维，而造成判断的失误。此时应运用去伪存真的方法对文章所提供的信息加以判断，哪些话语还存在一定的局限性，哪些话语能比较全面地阐明文章的主旨，要结合文章不同的段落加以判断才能正确选题。如：
What is the article mainly about？ （2012常州市中考试题33题）
A. How willpower and muscles are similar and how they can be trained.
B. How willpower affects peoples lives and how it is similar to muscles.
C. How willpower is important to success and how we can make it stronger.
D. How willpower is connected with success and how they affect each other.
该文主要论述了意志力对成功和幸福生活的重要性，以及不同的意志力所产生的不同效果，同时也讲述了意志力的锻炼方法。所给的几个选择项似乎都能作为文章的主旨，因此带有较强的隐蔽性。但细细地分析全文内容，尤其是第五段指出了意志力的作用，第七、八两段告诉了人们进行意志力训练的方法。A、B、D三个选项虽然都论述了意志力相关的事宜，但都带有一定的局限性，只有C选项既论述了意志力与成功的关系，又阐明了如何才能使之更强的方法，因此该题正确答案应为C。
三、排难解纷锁主旨
有时在解题时常常会觉得所提供的几个选项似乎都能从文章的论述中找到其根据，因此很难断定。因为这些枝节的问题往往会干扰学生的思维，而造成判断的失误。此时应运用文章中所提供的信息句加以判断，明辩作者对事物的观点或态度，才能正确选题。如：
Which might be the proper title for the passage？ （2012南通市中考试题41题）
A. What should we learn about colors？
B. Why are people interested in colors？
C. Where should we be careful with colors？
D. How do colors affect our learning abilities？
人们长期以来就对颜色和它的效果进行了研究。通过研究人们还发现颜色还会影响儿童的智商。该文论述了如何利用颜色培养学生的专注力和提高其理解能力。阅读文章可以看出color一词贯穿于全文之中，不同的色彩对人会产生很大的影响。从下面的几句便可见分晓。1） Sometimes blue may help you focus on what you are reading. 2） Bright colors like red， orange and yellow attract the eyes and may help you notice details. 3） Colors， on the other hand， make the sense active and encourage learning. 从上面几句中的动词focus，attract，encourage的使用可以明确不同的颜色会影响人的学习能力，由此可断定只有D才能作为文章最佳的标题。
关键词：区分主次；去伪存真；排难解纷
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）02-082-1
主旨大意题是近年来中考试题常出现的题型之一，该题型常常考查学生对全文内容的理解和归纳。而许多学生在解题时常常忽视这一点，或是孤立或片面地从文章的字里行间去寻求答案，或是局限于选择项的内容作肤浅的比较，从而造成理解的偏误。还有一些学生在阅读时不能把握文中关键的话语或隐含的信息，不能从众多的信息中分辨出符合题干的内容，因此极易在该题上产生失误。而文章的主旨大意题有时是隐含在某个段落之中，有时又需结合全文的内容才能得出正确的判断。本文结合2012江苏各省、市中考试题的阅读理解题作一浅析，从以下几点来探讨如何确定阅读文章的主旨大意。
一、区分主次定主旨
有时主旨大意常常隐含在文中的字里行间，此时应认真阅读话语的内容，并明确哪些话语能作为文章的主旨，哪些是次要的内容，只能起到进一步补充或说明的作用，再结合题干内容的选项，才能有效地甄别谁主谁次，有时即使选择的范围限于某个段落，但仍需结合上文话语所提供的信息以明确其主旨。如：
The purpose of the examples in the last paragraph is to tell us . （2012 南京市中考试题45题）
A. people cannot survive in cold conditions
B. different resources attract different groups of people
C. people usually prefer living at the seaside to living in mountains
D. a normal amount of rainfall is necessary for people to live in the desert
该文主要论述了世界人口分布不均匀的原因。根据文章第二段的阐述，影响人选择居住的两大因素是气候和资源。而文章的最后一节中侧重论述了自然资源与人类生存的关系。从整个段落的内容可以看出，前面两句的叙述应为主，而后面的几句则是对该主旨内容的进一步阐述，说明不同地区的人是如何运用当地的自然资源的。明确了主次关系后，其段落的主旨就不言而喻了，故该题的正确答案应选择B。
二、去伪存真明主旨
有时在解题时常常会觉得所提供的几个选项似乎都能从文章的论述中找到其根据，因此很难断定。因为这些枝节的问题往往会干扰学生的思维，而造成判断的失误。此时应运用去伪存真的方法对文章所提供的信息加以判断，哪些话语还存在一定的局限性，哪些话语能比较全面地阐明文章的主旨，要结合文章不同的段落加以判断才能正确选题。如：
What is the article mainly about？ （2012常州市中考试题33题）
A. How willpower and muscles are similar and how they can be trained.
B. How willpower affects peoples lives and how it is similar to muscles.
C. How willpower is important to success and how we can make it stronger.
D. How willpower is connected with success and how they affect each other.
该文主要论述了意志力对成功和幸福生活的重要性，以及不同的意志力所产生的不同效果，同时也讲述了意志力的锻炼方法。所给的几个选择项似乎都能作为文章的主旨，因此带有较强的隐蔽性。但细细地分析全文内容，尤其是第五段指出了意志力的作用，第七、八两段告诉了人们进行意志力训练的方法。A、B、D三个选项虽然都论述了意志力相关的事宜，但都带有一定的局限性，只有C选项既论述了意志力与成功的关系，又阐明了如何才能使之更强的方法，因此该题正确答案应为C。
三、排难解纷锁主旨
有时在解题时常常会觉得所提供的几个选项似乎都能从文章的论述中找到其根据，因此很难断定。因为这些枝节的问题往往会干扰学生的思维，而造成判断的失误。此时应运用文章中所提供的信息句加以判断，明辩作者对事物的观点或态度，才能正确选题。如：
Which might be the proper title for the passage？ （2012南通市中考试题41题）
A. What should we learn about colors？
B. Why are people interested in colors？
C. Where should we be careful with colors？
D. How do colors affect our learning abilities？
人们长期以来就对颜色和它的效果进行了研究。通过研究人们还发现颜色还会影响儿童的智商。该文论述了如何利用颜色培养学生的专注力和提高其理解能力。阅读文章可以看出color一词贯穿于全文之中，不同的色彩对人会产生很大的影响。从下面的几句便可见分晓。1） Sometimes blue may help you focus on what you are reading. 2） Bright colors like red， orange and yellow attract the eyes and may help you notice details. 3） Colors， on the other hand， make the sense active and encourage learning. 从上面几句中的动词focus，attract，encourage的使用可以明确不同的颜色会影响人的学习能力，由此可断定只有D才能作为文章最佳的标题。