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语文学科的魅力就在于它无限的想象力,它不同于其他学科,禁锢于某一个所谓的标准答案.不同的读者面对同一段文字,会生出不同的情感体验,所谓“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”便是此意.而作为一名初中语文教师,阅卷标准和学生的个人体悟,我们应该如何引导呢?
试问闲愁都几许r——中学诗文教读的几点思索
【摘 要】
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语文学科的魅力就在于它无限的想象力,它不同于其他学科,禁锢于某一个所谓的标准答案.不同的读者面对同一段文字,会生出不同的情感体验,所谓“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”便是此意.而作为一名初中语文教师,阅卷标准和学生的个人体悟,我们应该如何引导呢?
【机 构】
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江苏省常州市武进区横林初级中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2021年11期
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哲理类散文是中学语文教材中的重要文本,作者通过阐述自已的思想历程与人生感悟,表达对于真善美的感性理解,让读者的思想获得启迪,心灵得以净化.在教学中,因为这类文本中的事例较少,内容比较抽象,所以往往是学生学习的难点.克服这一难点,教师可以依据具身认知理论,丰满文本内容,帮助学生形成立体观感,实现情感升华,达成教学目标.
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