【摘 要】
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摘要：随着社会的发展以及教育观念的改变，绘本教学的内容也变得越来越丰富多彩，这也使得很多幼儿喜欢上了绘本教学。然而，大部分幼儿教师对于绘本阅读教学并没有深刻的认识，不了解其中的真正意义。所以，本文主要探讨了幼儿绘本阅读教学过程中出现的问题，并根据教学经验总结了一些解决策略，希望能够对绘本阅读教学有所帮助。 关键词：幼儿园 绘本阅读教学 问题 解决策略 绘本阅读教学是指幼儿园教师利用现有的绘本材
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摘要：随着社会的发展以及教育观念的改变，绘本教学的内容也变得越来越丰富多彩，这也使得很多幼儿喜欢上了绘本教学。然而，大部分幼儿教师对于绘本阅读教学并没有深刻的认识，不了解其中的真正意义。所以，本文主要探讨了幼儿绘本阅读教学过程中出现的问题，并根据教学经验总结了一些解决策略，希望能够对绘本阅读教学有所帮助。
关键词：幼儿园
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摘要：小学是学生成长的起步阶段，也是基础素质养成的初始阶段。在这个时期，学校与家庭对学生的影响是深远持久的。在现代教育理念中，成绩不再是评定一个学生优秀与否的主要因素，大家更看重学生德、智、体、美、劳是否全面发展。在校园中，班级是学生学习玩耍的主要地点，所以班级管理至关重要。然而，由于小学生年龄较小，性格活泼，教师管理好班级实属不易。基于此，本文论述了小学班级管理的一些有效思路。 关键词：小学教
摘要：俄语东干文学批评属于东干文学体系中的重要结构，其对东干文化体系的发展具有很大的影响。为了进一步分析东干文学，本文详细探讨了俄语东干文学批评部分，希望为相关人士提供一定的参考价值。 关键词：俄语 东干文学 批评分析 东干文学体系主要是以我国西北地区的方言为主，其中还结合了阿拉伯语以及俄语等词汇知识，在东干文學体系中，他国词汇占比约为10%，而其中大多数词汇为俄语借词。由此可见，俄语借词显然
万寿宫，是江西人民为了供奉“福主”许真君而建造的。作为江西独有的地方保护神的庙宇，万寿宫历经许多朝代，香火依旧旺盛不衰。 随着人口的变迁与流动，很多在外地经商的江西人也建造了许多“万寿宫”。至今，万寿宫遍布全国各地城乡，乃至新加坡、马来西亚等我国周边的国家和地区。 万寿宫作为庙宇，同时也是商人的会馆，人们赋予它更多的意义。在明清时期，江西经济发达，经营瓷器、茶叶、大米、木材和丝绸的赣籍商人行走
摘要：看图写话在小学生的学习生涯中非常重要，它既是小学语文的重要组成部分，又是培养小学生发散思维的重要环节。基于此，本文探讨了在新形势下小学生看图写话能力的优点。 关键词：小学生 看图写话 发散思维 读与写是小学语文教学的两大模块，小学低年级学生必须学会看图写话。写作是小学语文教学的重要板块，可以帮助学生掌握扎实的写作技巧，是每一位小学语文教师都要认真对待的教学任务。 對于看图写话，学生不但
摘要：随着现代化进程的不断推进，教育事业也随之蓬勃发展，相较以往的应试教育，新时期的教育更具有灵活性和高效性，它不但融合了现代人的思维，还将现代化的技术融入教学，在不知不觉中激发了学生的学习兴趣，促使学生自发地参与学习。与此同时，教师也根据学生的实际学习情况，制定适用于不同学生学习的教学章程，确保学生能够正常参与学习。 关键词：小学英语 策略性教学 英语是当今世界上使用国家最多的语言，英语学
摘要：在小学语文教学深入改革的过程中，教师不仅要创新教学模式，还要依据学生的学习情况合理利用生成性资源，设计灵活的课堂教学内容。本文剖析了教师如何合理利用课堂生成性资源，让学生深刻理解所学内容，打造高效的语文课堂。 关键词：小学语文 生成性资源 在小学语文教学改革中，教师需要根据《新课程标准》创新和优化教学。小学生个性独特，能力不同，教师要关注他们的思维发展情况，利用他们的动态生成调整教学内容
摘要：随着我国社会经济和新课程改革的深入发展，人们越来越重视素质教育，并提出了坚持以学生为中心的教育理念。作为我国素质教育的重要组成部分，初中英语教师应加快改革步伐，树立以学生为主的教学新理念，改变传统的教学模式，才能提高英语教学质量，为国家培养更多的优秀人才。 关键词：初中英语 阅读教学 问题 解决方法 阅读题占据着英语试卷总分的百分之四十，所以在初中英语教学中，教师一直将阅读教学作为重点攻
摘要：职业大专院校的学生往往对英语学习不感兴趣，尤其在英语词汇学习方面存在严重的问题，极不利于学生的英语学习和发展。本文分析了职业大专院校学生英语词汇学习的现状，并提出了英语词汇学习的策略，以期提升学生英语学习的能力，更好地帮助学生提升英语成绩，保障英语词汇学习的效率。 关键词：职业大专院校 英语词汇学习 策略 职业大专院校的学生英语基础知识较差，所以在英语词汇的学习中会遇到一系列问题。而英语
高中历史学科核心素养主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面。在教学过程中，教师要秉承以学生为中心，以教材为蓝本，以课堂为阵地，以生活为源泉的理念，运用信息技术，引导学生养成自主阅读、自我分析、善于思考、勇于质疑的学习习惯，提升学生的核心素养。 笔者从运用信息技术这一方面入手，以《殖民扩张与世界市场的拓展》一课为例，针对培养高中生的历史素养谈几点看法。 一、运用互联网
摘要：在新课程改革背景下，高中生物教师需要重新审视自己的教学方法，并结合当前各种优质的教学理念和方法来优化教学方案，革新教学思路，在保证学生主体地位的前提下，促使他们更加积极主动地参与学习和探究，继而促进知识的顺利传输，有利于不断增强教学效果。基于此，本文着重探讨了在新课程改革下提高高中生物教学成效的具体途径。 关键词：新课程改革 高中生物 有效途径 生物是高中必修课程之一，对于发展学生的自然