【摘 要】
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摘要：随着我国社会经济和新课程改革的深入发展，人们越来越重视素质教育，并提出了坚持以学生为中心的教育理念。作为我国素质教育的重要组成部分，初中英语教师应加快改革步伐，树立以学生为主的教学新理念，改变传统的教学模式，才能提高英语教学质量，为国家培养更多的优秀人才。 关键词：初中英语 阅读教学 问题 解决方法 阅读题占据着英语试卷总分的百分之四十，所以在初中英语教学中，教师一直将阅读教学作为重点攻
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摘要：随着我国社会经济和新课程改革的深入发展，人们越来越重视素质教育，并提出了坚持以学生为中心的教育理念。作为我国素质教育的重要组成部分，初中英语教师应加快改革步伐，树立以学生为主的教学新理念，改变传统的教学模式，才能提高英语教学质量，为国家培养更多的优秀人才。
关键词：初中英语
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摘要：传统教学模式比较单调、乏味，存在一定的缺陷。为了提高小学数学教学质量，教师应采用生活化的教学方式，通过学校与家庭之间的双向沟通，寓教于乐，寓教于生活。 关键词：小学数学 生活化教学 一、小学数学传统教学的弊端 数学作为小学教育的主要学科，在整个教学阶段的重要性不言而喻。近年来，小学数学教育出现了“学生学得苦，教师教得苦”的现象，这让教师不得不重新思考现有教学模式的有效性问题。 二、
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摘要：新时期背景下，汽车产业在得到迅猛发展的同时，对汽车电气方面的人才需求也在不断增加。高校应该承担起培养技能型人才的职责，在汽车电气教学中加强行动导向模式，这样既可以有效改革汽车电气教学，又能提高汽车电气教学质量，在提高学生操作能力的基础上，培养学生的创新思维。 关键词：行为导向 汽车电气维修 价值 实践 在传统的汽车电气维修教学中，教学模式有着一定的局限性，不能满足企业对人才的需求，
摘要：我国的基础教育已经开展多年，并取得了良好的效果。本文从促进基础教育资源的公平、促进基础教育资源的标准化建设，及加强基础教育中的素质教育这三个方面，探讨了我国基础教育资源的价值取向。 关键词：基础教育 资源 价值取向 一、促进基础教育资源的公平 基础教育资源是一个人一生中最开始接受的教育资源，我国十分重视基础教育，只有将基础教育做好，学生才能更好地接受更高层次的教育。 我国基础教育的价
摘要：小学是学生成长的起步阶段，也是基础素质养成的初始阶段。在这个时期，学校与家庭对学生的影响是深远持久的。在现代教育理念中，成绩不再是评定一个学生优秀与否的主要因素，大家更看重学生德、智、体、美、劳是否全面发展。在校园中，班级是学生学习玩耍的主要地点，所以班级管理至关重要。然而，由于小学生年龄较小，性格活泼，教师管理好班级实属不易。基于此，本文论述了小学班级管理的一些有效思路。 关键词：小学教
摘要：俄语东干文学批评属于东干文学体系中的重要结构，其对东干文化体系的发展具有很大的影响。为了进一步分析东干文学，本文详细探讨了俄语东干文学批评部分，希望为相关人士提供一定的参考价值。 关键词：俄语 东干文学 批评分析 东干文学体系主要是以我国西北地区的方言为主，其中还结合了阿拉伯语以及俄语等词汇知识，在东干文學体系中，他国词汇占比约为10%，而其中大多数词汇为俄语借词。由此可见，俄语借词显然
万寿宫，是江西人民为了供奉“福主”许真君而建造的。作为江西独有的地方保护神的庙宇，万寿宫历经许多朝代，香火依旧旺盛不衰。 随着人口的变迁与流动，很多在外地经商的江西人也建造了许多“万寿宫”。至今，万寿宫遍布全国各地城乡，乃至新加坡、马来西亚等我国周边的国家和地区。 万寿宫作为庙宇，同时也是商人的会馆，人们赋予它更多的意义。在明清时期，江西经济发达，经营瓷器、茶叶、大米、木材和丝绸的赣籍商人行走
摘要：看图写话在小学生的学习生涯中非常重要，它既是小学语文的重要组成部分，又是培养小学生发散思维的重要环节。基于此，本文探讨了在新形势下小学生看图写话能力的优点。 关键词：小学生 看图写话 发散思维 读与写是小学语文教学的两大模块，小学低年级学生必须学会看图写话。写作是小学语文教学的重要板块，可以帮助学生掌握扎实的写作技巧，是每一位小学语文教师都要认真对待的教学任务。 對于看图写话，学生不但
摘要：随着现代化进程的不断推进，教育事业也随之蓬勃发展，相较以往的应试教育，新时期的教育更具有灵活性和高效性，它不但融合了现代人的思维，还将现代化的技术融入教学，在不知不觉中激发了学生的学习兴趣，促使学生自发地参与学习。与此同时，教师也根据学生的实际学习情况，制定适用于不同学生学习的教学章程，确保学生能够正常参与学习。 关键词：小学英语 策略性教学 英语是当今世界上使用国家最多的语言，英语学
摘要：在小学语文教学深入改革的过程中，教师不仅要创新教学模式，还要依据学生的学习情况合理利用生成性资源，设计灵活的课堂教学内容。本文剖析了教师如何合理利用课堂生成性资源，让学生深刻理解所学内容，打造高效的语文课堂。 关键词：小学语文 生成性资源 在小学语文教学改革中，教师需要根据《新课程标准》创新和优化教学。小学生个性独特，能力不同，教师要关注他们的思维发展情况，利用他们的动态生成调整教学内容