【摘 要】
：
令G=(V, E)是一个连通图。对于边e=uv∈E(G),令nu(e)为距u的距离比距v的距离近的点的个数, nv(e)为距v的距离比距u的距离近的点的个数。图G的点Co?PI指标定义为Co?PIv(G)= P|
【机 构】
：
新疆大学数学与系统科学学院,新疆乌鲁木齐,830046
论文部分内容阅读
令G=(V, E)是一个连通图。对于边e=uv∈E(G),令nu(e)为距u的距离比距v的距离近的点的个数, nv(e)为距v的距离比距u的距离近的点的个数。图G的点Co?PI指标定义为Co?PIv(G)= P|nu(e)?nv(e)|。在本文中,得e=uv∈E(G)到了树和单圈图的点Co?PI指标的上下界,并且给出了单圈图的点Co?PI指标的第二、第三、第四小和第二大值。
其他文献
为观察培养的神经干细胞克隆球内部的超微结构特征,采用无血清培养技术,在体外进行小鼠纹状体神经干细胞克隆球的培养传代,经过免疫细胞化学鉴定后,对单一的神经干细胞克隆球
摘 要: 文章主要阐明了情境教学法的涵义、实施情景教学法的主要依据及课堂教学情境的创设。旨在调动学生的积极因素,提高学生的思想认识;有力地促进应试教育向素质教育的转变。 关键词: 涵义 依据 创设 收获 一、情境教学法的涵义 情境是指某个场合的具体情况和景象,情境教学法就是根据教材的具体内容及教学目标的要求以学生的心理活动为基础强调智能的发展,运用多学科多领域的知识和社会信息与相应的
摘 要：初中数学教学中一个最重要的目标，就是培养中学生的创新能力。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家興旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。 关键词：初中数学；创新能力 一、树立创新理念，教学中实施创新教育
随着教育改革的推进，发展幼儿的创造力已成为所有教育者的共识。而幼儿绘画活动能够使幼儿的想象力和创造力直观的得以表现，因此成为众多教育者关注与研究的焦点之一。但在实际操作中，一些教师为了突出幼儿创造力的培养，完全按幼儿意愿自主作画、不加要求随意发挥，以至于部分幼儿无从下笔，部分幼儿不加思考，随意挥笔，注意力不集中的现象。究其原因，还是幼儿缺乏一定绘画技能，无法将想象的内容用画笔得以表现。那么到底应该
本刊讯 为贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会讲话精神,了解民间民俗,汲取创作营养,吉林省作家协会近日组织了全省20余名作家深入长白山区进行民间民俗采风活动,丰富创作源
随着社会的发展,人类的进步。小学生的思想、个性、特点也有了新的变化。所以,传统的语文教学方法已不能适应发展着的、进步着的新时代学生。那么,培养适合社会竞争的具有综合素质的人才,是摆在新时代教师面前的历史责任。作为小学语文教师、作为人类的启蒙教师,更应该走在改革、探索的前沿,摸索课堂教学的发展方向,为学生的全面发展做出不懈努力。 传统的语文课堂教学过于强调基础知识的传授,基本技能的培养,而忽视了人
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
“短短13年间,测绘产业从1997年不足300万元,到2009年7264万元,增长近24倍,勇于创新是第一位的.”