【摘 要】
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传统小学数学课堂学生是被动、接受性学习,偏重于死记硬背、机械练习。课改后,学生的主体地位被重视,素质教育、终身学习的理念深入人心。因此教师应更加侧重对学生学习方法
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传统小学数学课堂学生是被动、接受性学习,偏重于死记硬背、机械练习。课改后,学生的主体地位被重视,素质教育、终身学习的理念深入人心。因此教师应更加侧重对学生学习方法的指导,帮助学生完成从“学会”到“会学”的跨越。
Traditional primary mathematics classroom students are passive, receptive learning, emphasis on rote learning, mechanical exercises. After the curriculum reform, the students’ main body status has been taken seriously, and the concept of quality education and lifelong learning has been deeply rooted in the hearts of the people. Therefore, teachers should pay more attention to the guidance of students’ learning methods to help students to complete their leap from “learning” to “learning”.
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