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建立初中数学深度教学课堂,是培养学生数学核心素养的重要举措,在面对当前的教学改革发展形势,只有从教学方面进行创新,才能真正有助于提升教学质量水平,为学生高效学习打下坚实基础。基于此,本文先就初中数学教学的现状进行简述,然后就构建初中数学深度教学课堂的方法详细探究,期望能通过此次理论研究,为实际数学课堂教学提供有益思路。