结合工程实践,阐述了一种以<岩土工程勘察规范>中规定的勘察和取样方法与<公路土工试验规程>中规定的试验方法相结合的检测方法,实现对路堤、构造物台背深层压实度检测.
分析隧道洞口段事故的原因,对某些观点阐述了不同意见,提出设置隧道洞口过渡段的设想.
长期以来,受应试教育的影响,有些教师仍然留恋传统的教学方法,徘徊不前,致使生物课堂教学出现了一些误区:比如有些教师组织的讨论目标指向不明,难以操作,学生抓不住讨论的要点,致使讨论无序;有些教师组织的讨论,意识、行为和效果不真实。讨论不是出自学生内在的需要,而是在教师的要求或强制下被动地进行;还有的讨论问题根本就没有质量,难度、深度不大,实际上学生的智力没有充分参与,学生的思维达不到一定的深度。正是
在教学过程中,笔者深深地感到,有些知识点应该向学生交代清楚,像干支纪年法,学生并不陌生,但有些教师和大多数学生不知道怎么推算。遗憾的是,在中国古代史教师用书中这个问题也没有交代清楚,只是罗列一张推算表,只能查出固定年份,没有具体推算的方法,读者看后还是找不到换算的办法,学生更不知道怎么算了。为此,笔者查阅了有关资料,整理了干支纪年的算法,供大家参考。 干支纪年法的由来:在中国古代的历法中,甲、乙
在经济转型升级背景下，高等职业教育创新人才培养是高职院校服务当地经济发展的关键所在。高、等职业院校作为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人
介绍了邵怀高速公路隧道的防排水施工中引入的"动态防排水"和"分区防水"的工程理念,及防水、排水系统的施工技术,取得了较好的效果.
分析了加宽沥青路面在水的作用下损坏的机理,提出防止加宽沥青路面水损坏的对策.