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问题情境的理解是应用题表征的关键，运用贝叶斯知识追踪模型BKT，对被试的问题情境理解能力进行建模，有利于对被试的个性化辅导。问题情境理解属于被试的心理活动，不易显式展示，使得用于BKT分析所需的数据难以收集。文章提出问题情境理解能力追踪模型PS-BKT，通过被试对问题情境的重构，显示展示其对问题情境的理解，并收集相关数据。实验结果表明：PS-BKT模型能较好收集数据，较快估算模型参数。