辽宁省大连市市民沙滩排球开展现状分析

来源 :当代体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hunterfall_horse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1 引言
  近几年随着大连市人民的收入和生活水平不断提高,大连市群众体育得到了良好发展。沙滩排球运动可以满足不同人群身体机理锻炼、塑造体型、延缓身体衰老等健身功能,成为了大连市居民开展体育运动的重要选择选择项。然而,目前大连市居民沙滩排球运动开展面临着诸多的问题,这些问题的存在制约了大连市居民沙滩排球运动的开展水平和效果。
  2 研究对象及方法
  2.1 研究对象
  本文随机选取大连市有沙滩排球经历的居民300人为对象。
  2.2 研究方法
  2.2.1 文献资料法
  在中国知网、等数据库查阅了与沙滩排球運动相关的文献资料为论文的写作提供帮助。
  2.2.2 问卷调查法
  为了使此次的研究能够更真实反映的现状大连市居民开展沙滩排球运动。以调查问卷的方式开展深入的了解,共制作了300份调查问卷,向大连市居民中有沙滩排球经历的居民发放300份调查问卷;在问卷调查中,有7份调查问卷为无效调查问卷,实际可用的调查问卷为293份,有效率为97.7%。
  2.2.3 访谈法
  借助开展问卷调查的时机,向大连市居民中有沙滩排球经历的居民开展沙滩排球运动相关的采访和访谈,详细了解了大连市居民的沙滩排球运动开展情况。
  2.2.4 数理统计法
  对收回的有效问卷进行归纳整理,用excel2003对整理的数据进行数据的分析和处理。
  3 结果与分析
  3.1 参与沙滩排球运动的场所
  在问卷调查后了解,居民开展沙滩排球运动的场所中,88人中30.86%的沙滩排球居民选择沙滩排球俱乐部开展沙滩排球运动,在大连市沙滩排球俱乐部蓬勃发展的当下,居民开展高质量的沙滩排球运动需求的场地设施得到了满足。222名75.77%的居民选择天然沙滩开展沙滩排球运动,居民为了节约沙滩排球运动费用支出,体验天然沙滩带来的刺激感,经常选择天然沙滩作为活动场所。
  3.2 参与沙滩排球运动的时长
  调查结果显示,居民在参加沙滩排球运动的过程中,多数居民单次在参加沙滩排球运动的时长在0.5小时以内。受访居民表示,日常从事工作多为体力工作,开展沙滩排球运受到体力和时间不充裕等因素的限制,影响了开展沙滩排球运动时长。
  3.3 每月参与沙滩排球运动的频次
  调查所得每周参加6次以上沙滩排球运动的居民所占的比例最小,居民参加频次以1次-2次人数为主。居民开展沙滩排球运动整体频次低,
  3.4 参与沙滩排球运动的组织形式
  调查数据得知,目前居民参与沙滩排球运动途径主要以独自开展的方式为主,占比高达86.01%。居民表示独自开展体育运动不仅较为方便,而且具有灵活性。伴随着大连市居民沙滩排球运动人数的增加。受居民参加沙滩排球俱乐部的影响,居民沙滩排球运动的开展中60.41%居民通过俱乐部组织开展沙滩排球运动。
  4 结论和建议
  4.1 结论
  4.1.1 沙滩排球场所建设滞后
  沙滩排球俱乐部的馆内设施更新维护不及时,场地防滑、沙滩排球运动安全防护和休息区的硬件设施不完善等问题突出。大连市居民沙滩排球运动开展面临的场地建设不足问题严峻。
  4.1.2 居民开展沙滩排球运动时长短
  一般情况下沙滩排球运动维持在1小时-2小时的锻炼时长内可以达到良好的沙滩排球效果。结合调查可知大连市居民沙滩排球运动开展的时间投入力度不足,对沙滩排球运动的重视程度有待提高。
  4.1.3 居民自发组织管理的松散化
  沙滩排球爱好者协会属于大连市居民自发成立的沙滩排球组织,在开展沙滩排球运动组织中,面临着组织纪律松散、管理制度不健全等问题,居民沙滩排球运动组织管理松散化的情况下,影响了居民沙滩排球运动参与过程中的锻炼效果。
  4.2 建议
  4.2.1 完善沙滩排球场馆建设
  发挥大连市海滩广布的优势,对现有海滩和砂质进行勘测、评估,对可利用开发地段河床进行改造升级,对海滩划定不同的沙滩排球运动开展区域,增设沙滩排球区域辅助性安全防护措施,让沙滩排球运动在沙滩排球场馆保障下得以普及。
  4.2.2 增加教练员数量,增强教练员素质水平
  各级行政组织和体育主管部门加强对现有沙滩排球俱乐部和沙滩排球爱好者协会的管理与引导作。出台相关政策,鼓励各地方学校体育教师提升其服务城市体育运动发展的服务意识,通过成立沙滩排球运动义务帮扶工作队,让居民在开展沙滩排球运动时可以接受到良好的沙滩排球训练。
  4.2.3 丰富沙滩排球运动组织开展形式
  必须广泛深入地开展群众性沙滩排球竞赛活动。组织群众性沙滩排球运动竞赛,体育管理部门、住宅小区,街道办事处和社区管理者应该重视群众性沙滩排球竞赛活动。
  (作者单位:东北大学)
其他文献
5月24日,李克强总理在浙江宁波考察期间,与十几家制造业企业家会谈,仔细了解大宗商品价格上涨对下游企业带来的不利影响,研究分析对策。中国五金制品协会副理事长、宁波埃美柯铜阀门有限公司董事长沈国强,中国五金制品协会副理事长、方太集团董事长兼总裁茅忠群参与此次会谈。
《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》中指出,一节好的体育课的基本标准是开始有队列、准备兼体能、教材三个一、复习成环形、放松内容化、少讲需多练、安全组织妥。其中“放松内容化”针对的是体育课的放松环节,这一环节在体育课堂教学中的地位不容忽视,它能有效地培养学生终身体育的意识。  “放松内容化”具体指持续3分钟以上、能自主完成的身体活动,是一堂完整的体育课不可或缺的组成部分。当学生运动过后,各个运动
期刊
在初中体育教学过程中,耐久跑是一项重要的教学内容,由于耐久跑过于单一,且形成十分枯燥,长时间的运动也会消耗学生大量的体力。因此,大部分学生对耐久跑这项体育项目都缺乏兴趣,进而产生抵触情绪,让学生对耐久跑丧失学习意识,不能良好的进行教育教学。本文将通过对初中体育耐久跑方法进行探究,为提高初中生参与耐久跑练习的策略作分析探究。  耐久跑是一项长时间单循环的体育运动。在教学过程中往往使学生对此产生厌恶,
期刊
本文通过问卷调查法、数据分析方法等,对广元市附近利州区7所小学健美操教学开展形式及健美操的师资力量及课的性质等情况进行调查,并对发展现状展开讨论分析,为广元市小学健美操运动的发展提供理论依据与实际参考。结果显示,目前广元市利州区小学在职健美操专业教师比较缺少,辅助的青年教师偏多,各级培训的教师后期得到培训学习机会不多,学校的健美操器械比如花球和健身球数量较少,导致基本的体育教学都无法满足。  1
期刊
浙江省湖州市教育康复学校(原湖州市聋哑学校)创办于1987年11月,目前是湖州市唯一一所集学前康复教育、九年义务教育和职业高中教育为一体的全日制聋校。学校牢固树立“为每一个孩子提供合适的教育康复”的办学理念,深入开展办学探索。学前部实行聋健合一的办学模式,开设五大领域及个别化康复课程,多名聋童成功康复后进入普校随班就读。义务部在开足开齐国家课程的基础上积极开设舞蹈、陶艺、美容、跆拳道、网球等拓展课程。职高部开设了中西面点与营养、电子商务两个专业,着力打造湖州羽毛扇制作技艺、湖州茶文化传承、湖州绫绢丝绸手工
随着经济的迅速发展,社会的不断进步,人们的精神文化需求越来越强烈,在业余时间很多人更愿意放下手机进行体育锻炼。公共体育服务作为现代化公共基础设施建设之一,是人们开展体育活动或是进行体育锻炼的重要选择,对于丰富人们精神文化生活,加强精神文明建设等发挥着无可替代的作用。基于此,政府及相关部门必须加以高度重视,及时弥补公共体育服务体系存在的不足,运用有效策略,不断完善公共体育服务体系,促使其可持续发展,
期刊
结合2020年山东省高考题1,3-丁二烯与HBr加成反应的势能变化示意图,利用学生已学的物质结构知识,适当、适度地介绍共轭效应,引导学生通过分析中间体的稳定性来认识1,2-加成和1,4-加成这2种加成方式;结合化学反应原理知识,引导学生理解控制温度等条件可以控制2种加成产物的比例;并对该加成反应规律进行了拓展与应用,以期为高中教学提供有益参考。
目的设计、合成一系列新型喹诺酮类化合物,测试其体外抗菌活性。方法以诺氟沙星为起始原料,经过N-烃化、酰化和缩合共3步反应得到目标化合物,采用微量二倍浓度稀释法,以诺氟沙星、环丙沙星、左氧氟沙星为阳性对照测定目标化合物对金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌、铜绿假单胞菌、大肠杆菌、肺炎克雷伯菌的体外抑菌活性。结果与结论合成了22个喹诺酮类衍生物,目标化合物的结构经1H-NMR和HR-MS谱确证。体外抗菌活性测试结果表明,大多数目标化合物对多种测试细菌显示出不同程度的抑制活性,其中3个化合物3、6、14的活性优于阳性
作为国际体育项目之一的足球,在高中体育方面大受青睐。作为高中体育课程的重要参与内容,对学生团队协作能力、自我反应能力、对抗能力都能够有效的作以提升。但是,由于根深蒂固的传统化教学思维,使得高中阶段的体育足球教学受到了层层的阻碍。因此,本文对高中足球教学训练存在问题及其对策展开探讨,十分具有现实意义。  足球教育应该从小抓起,高中是培养学生足球特长的一个重要阶段,同时也是培养效果最好的时期。因为高中
期刊
以\"化学平衡\"这一内容为例,比较2019年人教版和鲁科版高中化学选修新教材,为一线教师的教学提供参考性建议。1人教版、鲁科版选修教材中化学平衡的内容比较(1)内容选择:鲁科版侧重运用Q与K的相对大小进行定量判定,适用面广,精确性高。人教版则体现定性、定量分析的双重视角。其次,鲁科版的知识点呈现全面完整,让学生一目了然。人教版的知识点呈现简明扼要,给予师生灵活选择、处理知识的空间。