同课异构 同放异彩——从“点到直线的距离”一课的导入谈起

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同课异构是指不同的教师面对相同的教材,结合所教学生的实际情况,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验,构建出不同教学风格的课堂,赋予静态教材以生命活力的一种教学形式.同课异构能使教师在比较中反思,在反 Heterogeneity in the same class means that different teachers face the same teaching materials, combine the actual situation of the students they teach, build a classroom with different teaching styles based on their own life experiences, knowledge backgrounds, and emotional experiences, and give the static textbooks vitality. A form of teaching. Heterogeneity in the same class can enable teachers to reflect on comparisons.
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