论高校思政课“四位一体”实践教学模式

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高校思政课“四位一体”实践教学模式是通过整合运用课堂、校园、社会、网络等场域下的思政育人资源,以学生亲身参与、深度体验的方式提升思政课育人效果,增强学生理论知识感悟和认同的教学模式。实现“四位一体”实践教学模式有机融合,必须遵循“方向正确、内容贴切、形式新颖、效果可检”的原则,深入挖掘不同场域的特点,以达到扬长避短、各显其能的效果。当前,应重点在加强顶层设计、提升教师实践教学能力、综合运用各类实践教学资源、强化效果评估检验等方面推进实践教学改革。
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病害调查是文物保护工作的基础,石质文物保护也不例外。现行的与石质文物病害调查相关的标准主要有《石质文物病害分类与图示》(WW/T 0002-2007)与《石质文物保护工程勘察规范》(WW/T 0063-2015),目前的石质文物病害分类、图示及调查工作主要在这两个规范的基础上开展。具体病害调查工作到底该如何科学有效地开展,以上两个标准并未过多述及,现在并没有适用的规范。近年来,云冈石窟进行了比较多的病害调查工作,包括第1、2、5、9、10、11、12、13、18窟、罗汉堂周边及龙王庙沟洞窟、鲁班窑石窟病害
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