【摘 要】
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中学语文教学,是一门主要的系统学科,它有着极为广阔的覆盖面,能够为其它学科的良好学习做好铺垫.而生命教育,是一种思想与行为的理念化教育,是学生身心发展的重要的基础性教
【机 构】
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吉林省四平市第六中学校 吉林四平 136000
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中学语文教学,是一门主要的系统学科,它有着极为广阔的覆盖面,能够为其它学科的良好学习做好铺垫.而生命教育,是一种思想与行为的理念化教育,是学生身心发展的重要的基础性教育.从字面意义上看,中学的语文教学与生命教育并无一定的共同性.但是,从二者实际的内在含义上,二者却是有着必然的联系.可以说,中学语文教学涵盖着一定的生命教育资源,而生命教育则是需要以语文教学为纽带,进行生命教育理念的传输.因而,在新课程教育改革的大环境下,我国的中学语文教学,需要逐渐认识到生命教育的重要性,有效的将生命教育在中学语文教学中渗透出来.从而帮助学生树立正确的三观.同时,让学生更加的敬畏自己与他人的生命,领会生命的真正含义.
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