【摘 要】
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在影响有效教学的因素中,教师的因素是其中很重要的一项,现在就从教师教学能力、教学校能和教学效果三个方面去分析.rn小学体育教师教学能力rn能力是指知识、技能、经验和智
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在影响有效教学的因素中,教师的因素是其中很重要的一项,现在就从教师教学能力、教学校能和教学效果三个方面去分析.rn小学体育教师教学能力rn能力是指知识、技能、经验和智力的有机结合.体育教师的教学能力是许多方面的综合表现,是教师综合素质内涵的重要体现,它不仅表现在具体的教学水平上,而且表现在教学决策、教学管理、教学评估等诸多方面.这种能力包括掌握专业知识和驾驭教材的能力,知识应用于教学实践的能力,组织科学的教学管理措施的能力,对教学效果进行科学客观评价的能力,对教学语言灵活运用的能力,调动学生自觉性积极性的能力,从事体育科研研究的能力、以及网络资源教育的能力等.这体现了一位体育教师的综合素质,尤其在广泛推行素质教育的小学.小学教师不但要具备这种教学能力,还要洞察信息化社会对体育的需求趋势,当今体育发展的潮流走势,体育在促进人的全面发展中的新的动向等.
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