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阅读教学是学生获得审美体验，提高审美能力的重要途径。在语文教学中，教师要充分利用教材特点，不断激发学生的审美心理，挖掘学生的知识潜能，引导学生感受美、判断美、创造美，树立正确的审美观，才能不断提高学生的审美能力。让学生在阅读中不仅能感受美，更能体验美，享受美。
在阅读中感受美--语文阅读中的美育教学
【摘 要】
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阅读教学是学生获得审美体验，提高审美能力的重要途径。在语文教学中，教师要充分利用教材特点，不断激发学生的审美心理，挖掘学生的知识潜能，引导学生感受美、判断美、创造美，树立正
【机 构】
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重庆市万州区鹏程小学,重庆,404000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年31期
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