【摘 要】
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目的 探讨授之以渔式健康教育模式对慢性肾脏病（CKD）患者健康素养水平和自我管理能力的影响。方法 选取解放军联勤保障部队第九二三医院2020年1-6月入院的CKD患者48例为对照组，2020年7-12月入院的患者48例为观察组。对照组实施常规健康教育模式，观察组在实施常规健康教育模式的基础上，实施授之以渔式健康教育模式，比较干预前、干预6个月后两组患者的健康素养水平和自我管理能力评分的差异。结果干
【机 构】
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解放军联勤保障部队第九二三医院肾脏病科
【基金项目】
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广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹经费科研项目（编号：Z20180572）；
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目的 探讨授之以渔式健康教育模式对慢性肾脏病（CKD）患者健康素养水平和自我管理能力的影响。方法 选取解放军联勤保障部队第九二三医院2020年1-6月入院的CKD患者48例为对照组，2020年7-12月入院的患者48例为观察组。对照组实施常规健康教育模式，观察组在实施常规健康教育模式的基础上，实施授之以渔式健康教育模式，比较干预前、干预6个月后两组患者的健康素养水平和自我管理能力评分的差异。结果干预前，两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）。干预6个月后，两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分均明显升高，但观察组患者的健康素养水平评分、自我管理能力各指标评分均高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对CKD患者实施授之以渔式健康教育模式，能有效提高患者的健康素养水平和自我管理能力，改善患者的营养状况，延缓肾脏病进展。
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