【摘 要】
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在中小学阶段开展双线混融教学,可以打破时间和空间的限制,提高学习效果;减少教师的重复劳动,减轻工作压力;利用优质资源,促进教育公平.文章针对当前双线混融教学中存在的问题,提出以下应对策略:中小学要重视教师信息素养培训,提升教师在线教学能力;挖掘网络优质教学资源,打造良好学习环境;激发学生的学习兴趣,提高双线混融教学质量.
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖第二小学;甘肃省古浪县西靖立民小学
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在中小学阶段开展双线混融教学,可以打破时间和空间的限制,提高学习效果;减少教师的重复劳动,减轻工作压力;利用优质资源,促进教育公平.文章针对当前双线混融教学中存在的问题,提出以下应对策略:中小学要重视教师信息素养培训,提升教师在线教学能力;挖掘网络优质教学资源,打造良好学习环境;激发学生的学习兴趣,提高双线混融教学质量.
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