【摘 要】
：
在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来
【机 构】
：
辽宁省昌图县八面城镇实验小学 辽宁昌图 112500
论文部分内容阅读
在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要.在学生动手实践、自主探索的过程中,加强合作,善于交流,能充分地展示他们或正确或错误的思维过程,体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性.我下面就数学教学中怎样有效地开展小组合作学习活动,结合自己的教学实践谈几点看法.
其他文献
数学源于生活、根植于生活.数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化.激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生
在初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时全面评价,多种方法和手段进行有效
互联网技术的广泛应用很好的体现了当前信息技术的主要发展,随着新型课程改革的逐渐实行,小学数学对于课堂的教学形式就更加要求丰富多样化,因此当前教育的新方向就是要把小
数学是一门基础性的学科,在数学教学中教师一定要注重教学方法的选择,让学生对数学学习产生兴趣,提高数学课堂的教学效果.但是,在传统的数学课堂上,教师讲授是主要的教学方法
不同密度条件对冬小麦小花原基分化的总数有所影响,并制约着小花原基分化数量的增长动态。随着密度的降低,药隔初期之前,小花原基分化的数量增长趋于缓稳,已分化的小花发育进
1.农村初中数学分层教学的现状rn随着我国素质教育的全面推行,培养全面发展的合格人才的呼声越来越高.初中数学是基础教育不可缺少的组成部分,是学生将来的工作和学习所必备
目的:观察周福贻教授搜风通络汤联合术后常规康复治疗对脊髓型颈椎病(CSM)术后脊髓功能恢复的临床疗效,探讨其临床价值,为CSM术后的康复治疗提供依据。方法:本研究所搜集的50
由于数学这门科目理性思维较强而且比较抽象,使得许多学生认为很难在课堂上完全理解教师所讲知识点.因此,需要教师在授课的同时加强与学生的互动,使学生在课堂可以积极与教师
数学学科是应用性较强的学科之一,在学生学习过程中占有重要的位置,其中应用题是数学学科学习的重要内容,能够提高学生的逻辑思维能力以及问题解决能力.因此探析初中数学教学