【摘 要】
：
加强职业道德建设树立人民税务员的形象韩锦秀近年来，山东省新泰市地方税务局结合实际，大胆探索，积极开展群众性的职业道德建设，取得了物质文明和精神文明的双丰收，各项工作生机勃
论文部分内容阅读
加强职业道德建设树立人民税务员的形象韩锦秀近年来，山东省新泰市地方税务局结合实际，大胆探索，积极开展群众性的职业道德建设，取得了物质文明和精神文明的双丰收，各项工作生机勃勃，人民日报、新华社、中央人民广播电台等新闻单位都对该局加强职业道德建设的做法进...
Strengthening the Construction of Professional Ethics Establishing the Image of the Tax Officer of the People Han Jinxiu In recent years, the Local Taxation Bureau of Xintai City, Shandong Province has boldly explored and aggressively carried out mass occupational ethics construction in accordance with the actual conditions and has achieved double harvests in material civilization and spiritual civilization. Work vigorously, People’s Daily, Xinhua News Agency, the Central People’s Broadcasting Station and other news agencies are on the Council to strengthen the construction of professional ethics into ...
其他文献
近年发现,急性脑梗塞患者早期血糖水平升高者病情重,梗塞面积大,且预后不良。为此我们选用抗栓酶Ⅲ号治疗脑梗塞(早期血糖升高而又排除糖尿病者),取得了满意疗效,现报道如下
强核心感众心凝人心——万向集团“凝聚力工程”卓有成效□平建斐万向集团从加强领导班子入手，发挥党员的先锋模范作用，重视员工的思想教育，为群众办实事做好事，增强了员工对企业
中学校园非主流文化是指中学校园人模仿创造的与学校精神宗旨、学校纪律、校园主流文化相分离的校园亚文化。它体现了学生中与主流不同的世界观、人生观、价值观的精神追求及人文理想的部分。随着传媒文化介入校园生活，“非主流文化”以其新奇有趣甚至怪诞的表现形式网住了以青少年学生为主的“新新人类”的眼球，成为青少年学生学习和生活的第二课堂以及思想、道德、心理发展的重要施动因素。 校园非主流文化有多种表现形式，在
就在两个月前，ｍｙ８８４８董事长王 峻涛、著名网友老榕，还在电视上跟媒体侃侃而谈着“王志东事件”，没想到两个月后他自己也变成了另一桩“事件”的中心人物──８月８日，这位酷爱足球和上网的
150例急性脑血管病(ACVD)患者采取经颅多普勒(TCD)检测脑血流动力学,总异常率为86％,可检测出脑血管狭窄、痉挛、闭塞及血管弹性等颅内血管病变,对ACVD可提供血流动力学资料,并
在中国移动全国范围的GPRS网络扩容工程中,选用了诺基亚的解决方案。此次扩容将使中国移动的GPRS网络覆盖从原来的16个省扩大到全国31个省市自治区,中国移动的GPRS网络容量
我怎么也不会想到，会有一只兔子来敲我家的门。 在我开门的那一刻，这只浑身雪白的兔子像人一样直立着身子，倚靠在门框上，冲我眯眯笑。 “对不起！我家不收留兔子。”我本想拒兔子于千里之外，兔子哧溜一下，从我胯下钻了过去。 这是一只不请自来的兔子，她轻轻一跃，跳到了我家软软的沙发上，像人一样盘腿坐着。 我家从不养宠物。看着这只自来熟的兔子，我知道，我得在妈妈回来之前，撵她出去。 我从厨房拿来几根
糖皮质激素在支气管哮喘的长期控制性治疗和急性发作期治疗中均具有重要地位。支气管哮喘系气道慢性炎症性疾病。糖皮质激素长期使用,能有效控制慢性气道炎症所致气道高反应
【摘要】学生生命活力在数学课堂上主要体现为蓬勃朝气，主动学习思考。新课标下的“课堂生命活力”具体到数学学科，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。数学教师们有必要重新审视自己的教学，构建有利于学生生命发展的课堂教学，赋予数学学习生命的活力、解放学生的生命活力，体现自身的生命活力，让学生体会学习数学的乐趣。 【关键词】小学数学 课堂教学 生命 活力 【中图分类号】G623.5【文献标识码
中国联通1001综合客户服务系统全面开通。全国的中国联通或中国电信的用户都可拨打1001进入联通当地的客户服务中心,中国移动的用户则可在1001前加拨区号进入服务系统。联通