企业顶岗实训期间学生管理评价体系的具体内容初探

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  目前,我国有高等职业院校1100多所,教育的规模迅猛发展,招生总量持续增加,就业形势将十分严峻。
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紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发。创设生动有趣的情景,开展积极有效的数学教学,是《数学课程标准》实施建议中明确要求的。近年来,虽然许多教师在教学中已经有意识地创设各种情景辅助教学,但是也发现不少牵强附会的做法。如何创设有效情景,展现魅力课堂,是必须认真思考、深入研究的问题。    1用故事情景调动学生兴趣    兴趣是最好的老师。低年级学生,具有好奇、喜新,学习目的性、自觉性
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【摘要】森林滥伐、水土流失、地球变暖、臭氧层出现空洞,以及各种各样的污染,时时刻刻威胁着人类的生存环境,更危害着我们地球人的子孙后代。环境问题巳成为影响人类生存与发展的一项重要问题。  【关键词】语文教学;环保教育;自我监督;多媒体
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【摘要】本文分析了煤矿矿长安全教育培训的特点,介绍了培训的内容和目标,对煤矿矿长的安全教育培训从培训地点、培训人员、培训方法、培训内容等方面进行了一定的创新探索与研究。  【关键词】 煤矿矿长;安全教育培训;创新    煤矿矿长安全培训不同于一般技术教育,定期进行安全培训,其目的是使从事煤炭经营、生产的领导者系统地掌握企业有关安全生产的方针政策、法律、规程和安全技能。全面提高企业管理人员的水平和素
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为了积极响应学校的课堂教学改革,我努力尝试着“小组合作学习”的探索。在两个多月的探索中,我遇到了很多的困惑。也积极的寻找解惑的方法。下面我就专门谈谈我的困惑和解决办法。    困惑一、小组合作学习多流于形式,缺乏实质的合作    从表面上看,课堂气氛比较活跃,学生七嘴八舌看似在合作讨论,而认真观察不难发现。小组内各说各的,各做各的,讨论结束汇报时往往只是阐述个人观点。并非是小组讨论的结果。  解决
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【摘要】在分析西藏农业院校中环境与资源保护法课程设置的重要性及课程教学现状的基础上,提出了改革该课程的教学与实践的建议。  【关键词】环境与资源保护法;教学;实践    西藏由于其独特的地理环境,生态环境极其脆弱,再加上人类不合理的开发活动的不断增加,导致其面临土地沙漠化、土壤侵蚀、气候变暖、森林资源不断减少、草场退化等环境问题,有些已经影响到社会经济的发展。而环境与资源保护法在保护环境资源、实施
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设计概念:  本课的设计,教学紧密地与学生生活实际联系,倡导合作、自主、探究的学习方式。以学生为课堂的主体,他们有充分尝试的机会和自主选择的权利,在选择中主动体验学习,在生生互动中,相互启发,拓展思路,分享学习之乐。同时以识字为基点,引导学生发现词与事物之间的联系,使学生在感受识字之乐的同时.观察分析能力,语言表达能力,合作交流能力都得到全面发展。
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随着各学科的技术进步,对教育教学方式方法的要求也随之提高,那么我们怎么样把深奥的理论知识浅显化,让学生更容易理解和掌握呢?在职业教育中,通常把各个工作系统以示教板的形式呈现出来,但有很多的实际工作过程我们是无法在示教板上实现的,那我们可以想办法进行模拟演示。
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【摘要】 综合性院校参与培养中小学教师已成为我国教师教育的新格局。近年来,师专升本转型为综合性院校的高等学校极为普遍,如何在沿综合性方面发展的同时保留师范教育的优势和特色是这些学校急需考虑的问题。本文针对保山学院的实际情况对教师教育课程设置进行了初步构想。  【关键词】 公共教育类课程;设置;构想
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【摘要】专业学习兴趣的强弱对大学生的学业成就有着显著的影响。而如何培养学习兴趣,专业教师是其中一个决定性的因素,本文从专业教师角度分析了培养临床兽医专业学生学习兴趣的措施。旨在培养临床兽医专业学生成为适应社会的高素质专业应用型人才。  【关键词】教师;临床兽医;专业;学习兴趣    大学生的学习比中学生更复杂更高级,同时也更为自觉、更为独立,因此,学习兴趣的强弱对大学生的学业成就有着显著的影响。 
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随着社会对城市规划人才需求的增加,开设城市规划专业的高校越来越多。开设院校也从理工类、综合类高校普及到师范、农林、民族类高校。为了突出林业院校城市规划专业的优势,增强毕业生的竞争力,促进林业院校城市规划专业的发展,有必要对林业院校城市规划专业教育培养方案进行探讨和改革。
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