【摘 要】
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<正>一、"零起点"教学让教育回归本源所谓"零起点"并不是不让孩子有自己的生活经验和生活积累,而是指学龄前儿童在入学前没有必要提前进入到以掌握教材知识点为目标的学习状
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<正>一、"零起点"教学让教育回归本源所谓"零起点"并不是不让孩子有自己的生活经验和生活积累,而是指学龄前儿童在入学前没有必要提前进入到以掌握教材知识点为目标的学习状态。所谓"零起点教学"并不是指教师的教学在学生的知识"零点"起步,而是指符合课程要求的教学的开始,不人为拔高,不抢进度。"零起点"教学就是让教育回归本源,遵
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