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泛在学习的环境背景下社区教育有效供给不足问题凸显,要求社区教育从供给端进行变革.以社区法治教育专题实践为例可知,聚焦居民真实需求,整合区域教育资源,推动内容、形式、载体创新,理顺课程开发机制等能有效推动社区教育供求结构均衡、供给品质提升,是社区教育供给端改革的有效举措.
泛在学习环境下社区教育有效供给的探索与实践
【摘 要】
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泛在学习的环境背景下社区教育有效供给不足问题凸显,要求社区教育从供给端进行变革.以社区法治教育专题实践为例可知,聚焦居民真实需求,整合区域教育资源,推动内容、形式、载体创新,理顺课程开发机制等能有效推动社区教育供求结构均衡、供给品质提升,是社区教育供给端改革的有效举措.
【机 构】
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天津市河东区职工大学,天津 300171
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2021年8期
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