【摘 要】
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语文教材是传播鲁迅作品、发扬鲁迅精神的重要媒介。初中阶段是学生认识鲁迅的一个重要时期，同时也是中学生人生观和价值观树立的重要时期。鲁迅作品是中学生了解鲁迅的重要渠道。中学语文教学肩负着让学生汲取鲁迅作品营养的重大使命。通过对统编初中、高中语文教材中的鲁迅作品选编情况梳理和分析，从鲁迅作品教学价值和教材选文标准，这两方面来分析中学语文新教材处理鲁迅作品的原因，进一步提出对鲁迅作品的施教思考，以期为一
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语文教材是传播鲁迅作品、发扬鲁迅精神的重要媒介。初中阶段是学生认识鲁迅的一个重要时期，同时也是中学生人生观和价值观树立的重要时期。鲁迅作品是中学生了解鲁迅的重要渠道。中学语文教学肩负着让学生汲取鲁迅作品营养的重大使命。通过对统编初中、高中语文教材中的鲁迅作品选编情况梳理和分析，从鲁迅作品教学价值和教材选文标准，这两方面来分析中学语文新教材处理鲁迅作品的原因，进一步提出对鲁迅作品的施教思考，以期为一线语文教育者提供教学参考之资。
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