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[摘
初中历史教学中地方史应用初探
【摘 要】
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[摘 要]地方史是离学生最近的历史，具有独特的教育价值和意义。如何在初中历史教学中渗透地方史，把中国“大历史”和地方“小历史”恰当地结合起来，传授给学生，成为历史教师应当深入研究的问题。文章通过几个课堂实例阐述如何在初中历史课堂教学中渗透地方史。 [关键词]地方史;初中历史教学;广西 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（202
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年5期
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经历过技工院校面对的所有困难，用短短的五年时间，在5所技工学校基础上新组建的唐山劳动技师学院，以创新精神应对挑战，按改革开放的意识办学，一年一个跨越，每年一个台阶，以全新的面貌进入河北省技工教育的前列。在唐山劳动技师学院采访时，我们切身感受到这所学院的特色——以适应市场需求为生命力，创造条件，创新模式，向着全国先进技工院校的目标进发。 李院长身材不高，但声音坚定、洪亮。交谈5分钟，你会倾服于他的
5月10日，“全国职业技能鉴定工作座谈会”在上海召开，国家人力资源和社会保障部副部长信长星出席会议并讲话。各省市人社厅（局）及职业技能鉴定中心负责人、部分行业主管部门、央企代表参加了会议。 据本次会议发布的信息，近年来，我国职业技能鉴定工作得到长足发展。2010年，全国共有1658万人次参加鉴定，1393万人次通过鉴定获取证书，分别比2009年增长11.1%和13%。“十一五”期间，共有6893
车削加工过程中,细长轴类零件的加工比较困难,主要原因是工件细长,刚性较差;加工中不采取措施,就容易产生弯曲、振动而导致工件质量差甚至达不到要求。在学校钳工实训当中,鸭嘴锤的手柄短细,加工出来的手柄质量很差。经过具体研究,我们总结出以下几方面存在的问题并进行了改进,使得手柄加工得以顺利完成。 一、加工工艺及存在的主要问题 毛坯材质为45号钢,直径为12mm,长度205mm左右,弯曲度较大。采用一
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《机械制图》是一门机械专业的专业基础课，对学生学习其他专业课起着重要的作用。同时，这门课也是一名熟练的机械技术工人所必备的专业知识。这门学科主要学习机械图样的绘制与阅读，要求学生有一定的空间想象能力、分析问题的能力和解决问题的能力。在教学中如果能把握好各个环节，可以让学生学得更为轻松、愉快。 一、改变授课方法，营造教学双方互动的课堂氛围 老师要用自身的学识、智慧和创造力，以宽松的教学环境保持课
“书,心画也”,这是西汉文学家扬雄的一句名言,也就是现在人们常说的“书为心话,字如其人”。字,是书者的自然流露,所以从某种程度上来说,亦是书者人品的写真。从龚德清身上,记者再次印证了这两者的关系。 采访龚德清之前,记者从他的个人官方网站上先睹了其部分书法作品,立即就被其字的点画间渗透出的飘逸洒脱、骨力遒劲所撼动。待见到本人时,他的清新儒雅,平易近人,言谈间透出的一股大气,再次让记者震动:真是字如
课程改革是高职教育改革的核心内容，其实质在于基于工作过程的课程设计与建设。笔者所在的课程组经过五年的改革实践，取得了一些成绩和经验。下面笔者就项目化课程改革实践的思路、途径、方法做一个较全面的剖析，以期与同仁共同探讨。 一、项目化课程改革的基本理念与思路 “工学结合”是高职教育的基本指导思想和发展方向。笔者所在学校在这一思想的指导下，提出了“五位一体”的育人模式，即基地、教学、科研、招生、就业