论文部分内容阅读
小学教师通过在小学数学教学中培养学生的问题意识,使学生敢于在轻松和谐的教学氛围中提问难题,有利于启发学生的思维能力,促进学生的积极参与和积极探索,使学生的思维能力得到提高 , 被开发培养创新意识。教师应在小学数学课堂中积极践行问题式教学,以提高课堂教学效率。
新课程背景下小学数学课堂问题式教学策略实践与研究
【摘 要】
：
小学教师通过在小学数学教学中培养学生的问题意识,使学生敢于在轻松和谐的教学氛围中提问难题,有利于启发学生的思维能力,促进学生的积极参与和积极探索,使学生的思维能力得到提高 , 被开发培养创新意识。教师应在小学数学课堂中积极践行问题式教学,以提高课堂教学效率。
【机 构】
：
贵州省花溪区万科第一小学
【出 处】
：
爱情婚姻家庭:教育观察
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
“十三五”期间中职学校中长期规划目标体系的编制和建设是中学校目标体系建立的重要起点,通过对中职,学校中长期规划目标体系的研究和编制,分解了学校目标建设的任务。最终逐步形成一个自上而下互联互通、自左而右衔接、覆盖全体学生、全过程、全方位的学校目标构建体系,即学校目标链。通过编制目标链,学校可以分析、诊断和优化任务的实际完成率和情况,以确保学校规划的有效性和实施。
初中校园开展足球特色课时,为了激发学生的学习积极性,教师可以从多角度出发进行特色课教学模式探究,本文从教师足球素养不高、学生参与兴趣不强,两个角度对初中校园足球特色发展长效机制的创建现状进行了分析。并从创建足球文化氛围、丰富足球教学内容、转变教师足球观念,三个方面对初中校园足球特色发展长效机制的创建策略进行了探究,希望为关注这一话题的人们提供参考。
奶牛分娩时,胎儿生出受阻,经产道助产和药物助产都无效的情况下,应该尽早实施剖腹产手术。剖腹产是成功救治难产母畜和幼畜生命的可靠方法。只要熟练掌握整个操作过程,做足准备工作,特别注意手术过程中的关键性操作,做好术后护理,手术成功率比较高,术后奶牛可以正常泌乳,部分也可以正常发情和受孕。
绘本具有色彩鲜明、形式多样、生动形象等特点,深受孩子们的喜爱。在幼儿教育过程中,科学、合理利用绘本,组织幼儿进行快乐学习,可以促进幼儿身心发展,不断提高幼儿教育水平。因此还需要进一步探讨绘本对幼儿的教育价值,使得绘本教学能够获得教育实效性,从而不断促进幼儿教育的全面发展。
小学英语学科的教学中,情境教学有着增强学生注意力、发展学生学习积极性的作用。小学英语的主要教学目标包括发展学生对英语的学习兴趣以及学习能力,这就要求教师不能以应试能力发展为目标进行教学,而是应当致力于增强教学活动的趣味性、实践性。情境创设是一种适应性非常强的教学策略,教师可以基于实际教学需求为学生创设各种类型的情境,最终达到提升教学质量的目的。
小学的科学是比较抽象的学科,小学生处于成长阶段,他们的认识和思维还没有得到充分的发展。因此,小学对科学知识的接受程度有一定的局限性。科学探索的科学教育的融合,使科学知识的联系,不仅加强学生对教育内容的深刻理解,加深学生的科学知识结构的构建,帮助小学科学教育的实践可以提高全体性和性。本文旨在探究科学在小学科学教育中的应用,期待对小学科学课提出更多的建议。
互联网技术的不断发展,对我国教育行业产生着积极的影响。从中职英语课程教学来看,互联网技术手段的应用,有利于教师提升教学质量,更好的完成教学目标。对此本文将结合实践教学经验,探索互联网背景下的中职英语教学模式的改进方法,以期能够给他人提供借鉴。
奶牛围产期阶段是牧场关注的焦点,在围产期上,我们大多关注奶牛产后能量负平衡、低血钙、瘫痪等代谢性疾病,但奶牛围产期上的蛋白质负平衡并未得到关注,且很多牧场在做低能日粮的情况下忽略了蛋白质营养的重要性,在日粮制作过程中,低能和高蛋白又会存在矛盾,故氨基酸的平衡尤为关键。
目的比较多西他赛与培美曲塞分别联合顺铂治疗晚期非小细胞肺癌的临床疗效。方法 56例晚期非小细胞肺癌患者,随机分为对照组和观察组,各28例。对照组接受多西他赛联合顺铂治疗,观察组接受培美曲塞联合顺铂治疗。对比两组治疗效果和不良反应发生率。结果观察组总有效率为89.29%,对照组总有效率为85.71%,比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组不良反应发生率为17.86%,低于对照组的42.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多西他赛与培美曲塞分别联合顺铂治疗晚期非小细胞肺癌的疗效相当
在“科学素养”目标结构下,培养小学生的科学探究能力已经成为基本要求,而科学探究是指学生通过观察、实验发现科学问题,并对此做出科学假设与理性猜想,通过设计、实施探究方案,由此整理信息、证明并解释结论的科学能力。那么,在小学科学教学过程中组织科学探究活动将产生怎样的积极影响呢?教师又该如何组织科学探究活动呢?本文将对此进行研究分析。