切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新课程背景下小学数学课堂中的问题导学策略
新课程背景下小学数学课堂中的问题导学策略
来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guodong0810
【摘 要】
:
伴随着新课改的不断深入,小学数学课堂教学创新元素越来越多.“问题导学”教学中一种新的教学方法,其就是教师通过问题来引导学生学习,使学生获得知识,掌握技能,问题导学不但
【作 者】
:
李旭
【机 构】
:
烟台市芝罘区支农里小学
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2017年12期
【关键词】
:
小学数学
问题导学
教学策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着新课改的不断深入,小学数学课堂教学创新元素越来越多.“问题导学”教学中一种新的教学方法,其就是教师通过问题来引导学生学习,使学生获得知识,掌握技能,问题导学不但将有效学习引导提供于学生课前自主学习过程,而且是课堂中师生互动探究的主脉.
其他文献
柔性裂隙岩石的孔隙压力剖面
裂隙岩石中流体渗透率与孔隙压力变化有着密切的关系,这种关系对岩石中流体流动的影响很大。我们把渗透率柔量定义为,渗透率柔量γ对围压P_c下的渗透率k、孔隙压力P_p以及柱
期刊
渗透率
裂隙岩石
孔隙压力
压力分布
压力变化
扩散效应
注射口
压力梯度
采油过程
大时
参与式教学法在南疆高校市场营销教学中的应用研究
随着社会的发展和市场竞争的加剧,市场营销变得越来越复杂.第二次中央新疆工作座谈会的召开及丝绸之路经济带战略的提出,使南疆进入了跨越式发展的重要历史时期,对南疆高校也
期刊
参与式教学法
南疆高校
市场营销
高职建筑工程技术专业师资队伍建设浅谈
伴随当前国家经济出现快速发展,建筑工程技术专业在这些年出现了快速的发展,学生人数急剧增加,但是教师发生了严重短缺的情况。各个学校努力探索,但是仍然出现了较多的问题。
期刊
高职
建筑工程
技术专业
师资队伍
建设
合作·平等·共生--谈教师专业发展学校的实践体会
教师专业发展学校是20世纪80年代美国教师教育改革家提出的一种新的教师培养模式.该模式通过大学和中小学的紧密结合提高教师教育的质量,来促进中小学教育教学质量的全面提高
期刊
共生
教师专业发展学校
中小学
教育教学质量
教师教育
教师培养模式
大学
职前教师
学习方式
示范教育
结合提高
合作研究
改革家
锁定
目标
美国
构建
“企业项目案例实践+顶岗实习”IT创新人才培养模式探讨
针对高校信息技术类专业人才培养中“闭门造车”的现状以及缺乏拓展性实践的局限性,本文以河北地质大学信息工程学院的教学改革为背景,探讨“企业项目案例实践+顶岗实习”创
期刊
信息技术
创新人才
企业项目案例
项目管理平台
高校管理工作者如何应对职业倦怠
面对高强度的工作量、复杂的学生管理、难度大的科研压力,高校管理工作者经常出现职业倦怠现象,影响了高校管理工作者的工作开展.本文针对高校管理工作的职业倦怠问题展开深
期刊
高校管理
工作者
职业倦怠
浅析新升高校辅导员学生管理工作的转变
为适应高校的发展需要,新升高专院校急需要结构合理、德才兼备、专业能力强的辅导员队伍.学校应当通过提升辅导员职业认同感、优化辅导员队伍结构、提高辅导员综合素质等方法
期刊
新升高校
辅导员
管理
应用型本科院校做好大学生创新创业教育的几种途径
在应用型本科院校开展大学生创业教育是实现大学生创业目标的有效途径.本文在阐明大学生创新创业教育意义的基础上,深入分析目前应用型本科院校在开展大学生创新创业教育过程
期刊
应用型
本科院校
大学生
创新创业教育
HPLC法测定山绿茶不同炮制品种中绿原酸和芦丁的含量
本文通过对荣华二采区10
期刊
浅谈图书馆管理系统的研究热点与趋势
随着信息技术和网络的迅猛发展,图书管理应该充分利用先进的信息技术和互联网技术来提高自身的管理水平。随着互联网时代读者信息需求的变化,原有的图书管理系统已经不能满足
期刊
图书馆管理系统
技术热点
下一代图书馆系统
与本文相关的学术论文
新
课
程
背
景
下
小
学
数
学
课
堂
教
学
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
教
学
新
课
程
背
景
下
小
学
数
学
课
堂
中
的
问
题导
学
策略
新
课
程
背
景
下
小
学
数
学
课
堂
中
的
问
题导
学
策略
新
课
程
背
景
下
小
学
数
学
课
堂
中
的
问
题导
学
策略
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
教
学
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
教
学
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
教
学
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
高效
课
堂
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
管理
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
管理
谈
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
教
学
谈
新
课
程
背
景
下
的
小
学
数
学
课
堂
教
学
新
课
程
背
景
下
的
数
学
课
堂
新
课
程
背
景
下
的
数
学
课
堂
新
课
程
背
景
下
的
数
学
新
课
堂
新
课
程
背
景
下
的
中
学
数
学
课
堂
教
学
新
课
程
背
景
下
小
学
数
学
课
堂
教
学
新
视野
新
课
程
背
景
下
小
学
数
学
课
堂
教
学
初探
新
课
程
背
景
下
小
学
数
学
课
堂
教
学
实践