【摘 要】
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对于初中体育学科教学而言,在现代化素质教育理念实施之下,初中体育课程重新占据了教学主体位置,从而为学生身心健康发展贡献一份力量.借助兴趣教学方法,初中体育教师可充分
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁县西江中学,辽宁 本溪117200
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对于初中体育学科教学而言,在现代化素质教育理念实施之下,初中体育课程重新占据了教学主体位置,从而为学生身心健康发展贡献一份力量.借助兴趣教学方法,初中体育教师可充分挖掘具有趣味性与生动性的体育教学内容,以此满足学生不同的体育锻炼需求,尽可能增强学生学习主动性与积极性,强化学生身心健康合理发展.本文主要分析与研究在初中体育学科教学之中,如何借助多样化与生动化的内容来满足学生学习兴趣爱好需求,增强体育教学灵活性,为学生主动身体锻炼打下良好基础.
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