【摘 要】
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互动生成的数学课堂更真实、充实和丰实。可以从四方面入手:开放导入,促进基础性资源的生成;交互反馈,推动过程性资源的生成;互动深化,提升学生的思维水平;开放延伸,拓展主动
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互动生成的数学课堂更真实、充实和丰实。可以从四方面入手:开放导入,促进基础性资源的生成;交互反馈,推动过程性资源的生成;互动深化,提升学生的思维水平;开放延伸,拓展主动学习的空间。
The interactive math class is more realistic, fulfilling and solid. It can be started from four aspects: opening up, promoting the generation of basic resources; interactive feedback, promoting the generation of process resources; deepening interaction and enhancing students’ thinking level; opening up and expanding the space of active learning.
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