论文部分内容阅读
道德与法治这一门课程教研的开展不容乐观,其在实际管理过程中面临着很多问题。在素质教育的理念下,学校必须建设好教研组,充分发挥出教研组的实际教学功能,这样才能全方位地实施常规工作管理,在很大程度上增强道德与法治教师队伍的综合素质,有效推进整体教研目标的顺利实现。在道德与法治的教学中,教师只有不断地去钻研教学方法,深化教研教改,把自己融入到学校教研的大环境中,把握教改方向,进行正确的教学反思,教学能力才会不断加强,从而提升教研能力。