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不断完善高等继续教育评估指标体系，才能使评估指标体系全面、客观、公正地反映高等继续教育办学情况。就如何完善高等继续教育评估指标体系进行了研究和探讨。
完善评估指标体系推动高等继续教育健康发展——以陕西省2010年高等继续教育函授站工作检查指标体系为例
【摘 要】
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不断完善高等继续教育评估指标体系，才能使评估指标体系全面、客观、公正地反映高等继续教育办学情况。就如何完善高等继续教育评估指标体系进行了研究和探讨。
【机 构】
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西安石油大学继续教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2014年4期
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