以创新为导向以人才为根本——以浙江大学近5年的发展为例试谈研究型大学科学发展之路

来源 :中国科学基金 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianghui123789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文认为创新是个系统社会工程,它构成了完整的创新链;阐明了研究型大学的创新要以原始自主创新为主,系统集成创新并重,同时关注消化吸收创新的观点;提出了8个研究型大学人才使用观;最后对如何发展浙江大学提出了自己的一些思考.
其他文献
江泽民同志是党的第三代领导集体的核心,是"三个代表"重要思想的主要创立者,三卷《江泽民文选》生动反映了"三个代表"重要思想的创立过程.从其内容顺序来看,大体上经历了三个
卫国战争初期,由于苏联没有战争准备,乃至遭到重大损失,斯大林便连续3次打算与德国媾和。这些媾和打算与列宁同德国签订布列斯特和约性质不同。 In the early period of the
传统教学模式在高职建筑类CAD课程中存在弊端,而翻转课堂教学模式在该课程教学过程中有着自身的创新点。本文对高职建筑类CAD课程翻转课堂实施进行研究,并提出相关建议。
本文从“以人为本”的观念是“建设和谐世界”新理念的基础,全面准确地判断国际格局的发展方向是“建设和谐世界”的前提,坚持可持续发展和协调地发展对内对外关系是“建设和
本文运用阿伦特的“政治”概念重新审视文学和文学理论的政治性,对于长期流行我国文艺学界的文学——政治关系观进行了反思。文章认为把文学的政治性和文学的自主性对立起来
吴晓明教授提出近代形而上学的基本建制是“意识内在性”,因而马克思和海德格尔分别以对象性的活动和此在走出了意识内在性,实现了现代哲学革命,这是因为对象性的活动和此在
由于历史与现实的原因,在苏俄存在着两个马克思及其理论的神话:一是英雄的神话,二是观念的神话.在上一世纪80年代初,马克思主义尚被看作是改革的一般思想基础;90年代初开始,
马克思主义作为追求共产主义和人类自由解放的理论航标,一直是我们不断研究不断深入使之不断具体化中国化的追求之一,其中马克思主义自由思想更是学界探讨的热点之一。本文通
当代世界,地区冲突此起彼伏,文明对抗愈演愈烈,以康德为代表的启蒙理性所倡导的和平理念似乎与今天的人类渐行渐远,难道理性乃至启蒙理性出了问题?勒维纳斯起而反思康德的和
建设社会主义民主政治,是建设中国特色社会主义的根本性问题.在民主问题上,不少人长期存在把民主理想化、目标化、片面化、绝对化的思想误区.其实,民主总体上是一种在社会政