用于传感网功率控制的并行传输MAC协议

来源 :控制与决策 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynhz009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对无线传感网(WSNs)中节点间不对称的发射功率引起的隐藏节点和暴露节点问题,提出一种用于传感网功率控制的MAC协议(MAC4PC).该协议采用邻节点向量表对邻节点的状态及当前会话的信息进行记录,并设计了相关的控制帧收发时序和干扰度判断准则,以保证新建立会话与当前会话互不干涉,从而实现暴露节点的并行传输.仿真结果表明,与802.11 DCF协议、SB-FSMA/CA协议以及GLPCB-PMAC协议相比较,MAC4PC协议提高了网络平均吞吐量,降低了节点平均能耗和数据分组的平均传输时延. Aimed at hidden nodes and exposed nodes caused by unsymmetrical transmit power between nodes in wireless sensor networks (WSNs), a MAC protocol (MAC4PC) is proposed for power control of sensor networks. This protocol uses Neighbor Vector Tables The status of neighboring nodes and the current session information is recorded, and the relevant control frame transceiving timing and interference criteria are designed to ensure that the newly established session and the current session do not interfere with each other, so as to achieve parallel transmission of exposed nodes. The simulation results show that Compared with the 802.11 DCF protocol, the SB-FSMA / CA protocol and the GLPCB-PMAC protocol, the MAC4PC protocol improves the network average throughput and reduces the node average energy consumption and the average transmission delay of data packets.
其他文献
摘 要:新形势下,高中数学在教学思维、教学模式和教学路径上都面临着一系列的改革。目前高中数学教学的效果并不乐观,学生的学习兴趣较为淡薄,教学质量有待提升。本文中,笔者从自身的教学实践和经验出发,探究了高中数学课堂教学模式的创新问题,希望能促进高中数学课堂教学的发展,提升学生的学习效果与综合素质。  关键词:高中数学;教学模式;创新;教学质量  一、创新数学课堂的教学思维,实施互动性的教学模式  当
本文通过对武汉九所重点大学英语课堂教学现状的调查,分析了我国当前外语课堂教学存在的以教师为中心、以应试为导向、学生缺乏足够的语言输入等问题,并分析了问题存在的原因
摘 要:我国教育体制改革在不断深化,在当前大力提倡素质教育的同时,创新教育模式对推动我国体育课程的素质教育发展非常有益,创新模式在当前教育改革的攻坚时期也是教育的核心內容。本文从体育教学当中备受关注的五点内容出发,阐述了创新模式在当前体育教学当中的策略与方法,为体育教学的课堂创新提供新的参考。  关键词:素质教育;高中体育;创新教学;方法  一、转变教学思维,突出教育理念创新  建立面向未来,“求
摘 要:对于课堂教学来说,一般包括课堂导入、新授课、课堂知识巩固和课后辅导,可以说每一个环节都对教学质量和学习效果有着一定的影响。其中课堂导入作为课堂的开始,对课堂教学起着极为重要的作用。高中思想政治包括的教学内容也较为丰富,有经济常识、哲学知识和政治学基础知识等等,对学生综合素质的提升和全面发展有着极为重要的促进作用。本文中,笔者结合自身的实践教学经历,探究了一些较为有效的课堂导入方法,希望能对
摘 要:道德素养是对于一个人而言不可缺少的重要组成部分,所以,学校在教育过程中要重视学生道德教育。但是,在中职教育过程中,中职生德育教育存在着较大的问题。因此,本文主要针对中职生德育教育的现状,提出相应的中职生德育教育的具体对策,为促进中职生道德水平提升,更好地适应社会的发展提供合理化的参考意见。  关键词:中职生;德育教育;新探索  最近几年来,中职学校面临着普遍的生源较差的问题,学生难以管理,
自十八届三中全会以来,研究国家治理现代化的文章大量涌现.通过梳理近三年(2014-2016)国内关于“马克思主义国家观与国家治理现代化”主题研究的相关文献,对经典马克思主义国
摘 要:追求效率最大化,是教师课堂教学的现实出发点和根本落脚点。新课程标准下的高中数学课堂效率,侧重于教师“讲解”和学生“学习”的科学协调,以学教合一、学习技能作为重要评价“依据”。打造高效的高中数学课堂,既是现实的根本要求,又是当前的迫切要务。  关键词:高中数学;课堂教学;高效课堂;探析  新课程标准之下的高中数学课堂效率,侧重于教师“讲解”和学生“学习”的科学协调,以学教合一、学习技能作为重
摘 要:德育,通常意义上指政治上系思想和道德品质教育,它是学校教育的核心。历史学科蕴长含着丰富的思想教育因素,通过历史学科的德育教学,可以丰富学生的知识,启迪学生智慧,陶冶学生性情,涵养学生德性,从而提高学生的史学素养,培养学生形成正确的历史观,最终促进学生的全面发展。因此,在历史教学中我注重加强学生的德育教育工作;做到历史教学中渗透德育,实现德育功能。  关键词:历史教学中如何进行德育渗透  德
期刊
摘 要:新课改后语文课程标准把培养学生的语感作为一个重要的目标,提出中学阶段要“重视语文运用能力和语感的培养”。中国古典诗词言简意丰,它凝结了中华民族的人文精华,教师积极地引导和启发学生感知古典诗词,不失为培养和提高学生语感的一种有效途径。教学中,教师要引导学生从诗题、作者、语言、意象等方面整体感知古典诗词,提高学生对古典诗词的感知能力,进而提高学生的语感。  关键词:中学语文;感知;古典诗词;提
摘 要:高中英语课程的开设符合新课改和素质教育的理念和要求,提升课堂教学的有效性有利于促进高中生的全面发展,促进教师的专业成长。近些年,我国高中英语课堂教学取得了不俗的成绩,但是由于各种因素和客观条件的影响使得高中英语课堂教学还存在若干的问题,出现了低效的状况。笔者围绕着高中英语课堂有效教学的策略展开了探究,通过文献研究法、问卷调查法、访谈法和经验总结法等研究方法,结合相关的教育学、心理学、社会学