初中思想品德课教学的任务重在引导学生认识我们的国家，了解我们的社会，理解我们的时代特征，明晰自己的责任与使命，培养学生良好的思想品质和道德情操，树立正确的人生目标。但在实际的教学过程中，教师往往容易陷入空洞的说教，成人化、抽象化，从而影响思想品德课堂作为学校德育工作主渠道作用的发挥。随着信息技术的迅猛发展，多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用，弥补了传统教学手段的不足，使初中思想品德课教学效果有了很大程度的提升。本文将从多媒体技术在思想品德课教学中应用的原因及背景、多媒体技术对思想品德课教学的功能与作用以及如何更好的利用多媒体技术，进而提升思想品德课的教学质量三个方面，来表达本人对当前多媒体技术在初中思想品德课教学的应用的思考，力求探索当前多媒体技术的优势和作用，弥补当前思想品德教学的不足和缺陷，提高当前思想政治教学的水平和效果。