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在情景活动中感受和表现音乐——浅谈《龟兔赛跑》教后感
在情景活动中感受和表现音乐——浅谈《龟兔赛跑》教后感
来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:robertruntian
【摘 要】
:
是史真荣创作的音乐童话.它采用管弦乐的形式,加上简练的解说,塑造了龟、兔两个鲜明的音乐形象,生动地表现了其寓意.教材根据故事情节设计了四幅情景图,另外有听辨兔子与乌龟
【作 者】
:
潘琼
【机 构】
:
浙江省松阳县实验小学集团学校,浙江松阳32300
【出 处】
:
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
活动
感受
表现音乐
赛跑
音乐形象
主题音乐
直观理解
音乐游戏
学习兴趣
学生
情节设计
管弦乐
寓意
形式
乌龟
兔子
童话
塑造
教材
激发
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是史真荣创作的音乐童话.它采用管弦乐的形式,加上简练的解说,塑造了龟、兔两个鲜明的音乐形象,生动地表现了其寓意.教材根据故事情节设计了四幅情景图,另外有听辨兔子与乌龟的主题音乐而设计的音乐游戏.这些都利于学生对音乐形象的直观理解,利于激发学生的学习兴趣.
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