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识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利地进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力.语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字愿望”.
教学激趣、灵动、延伸 ——一年级识字三步走
【摘 要】
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识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利地进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力.语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生“喜欢学习汉字,
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 甘肃武威 733000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年6期
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